深(shen)圳職業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育發(fa)展之路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持(chi)產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。

建校以來，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng)，人(ren)才培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以來，深(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)式改革(ge)，深(shen)入推進“六個融(rong)合(he)”，人(ren)才培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。

25年間，學校科(ke)研(yan)從(cong)零起步跨越式發展，年度科(ke)研(yan)經費突破億元大關，累計科(ke)研(yan)經費總量達(da)到5.81億元，省部市區(qu)級(ji)科(ke)研(yan)平臺(tai)達(da)到33個，科(ke)研(yan)實力在(zai)同類院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊貼市場(chang)辦學(xue)(xue)(xue)，每年招(zhao)生時將依據(ju)實際情況對專業進行(xing)(xing)適當調整，并在(zai)部(bu)分學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開始試行(xing)(xing)專業大(da)類、專業群招(zhao)生，詳見深圳職業技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略，加快國(guo)際化辦學步伐，充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的貢獻。

學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統，建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi)(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者互動。

學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務，實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才培(pei)養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設，開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)活(huo)動，受到學生喜愛。