深圳職業技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年，是國內最早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高等職業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校之一，建校以(yi)來，學校始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神，開(kai)拓進(jin)取，創(chuang)(chuang)造了中國高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校生，從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)五大校區(qu)，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學校闖出了一條中國特色(se)高等職業教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路(lu)，被譽為(wei)(wei)中國高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。

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學校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)發展，堅持(chi)產教融合，專業(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan)(yuan)，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。

建校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標，全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學(xue)校科(ke)(ke)研(yan)從(cong)零(ling)起步(bu)跨(kua)越式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)經費突破億元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)經費總量達(da)到5.81億元，省(sheng)部市區(qu)級科(ke)(ke)研(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在(zai)同(tong)類(lei)院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學校緊貼(tie)市場辦(ban)學，每年招生(sheng)時將依(yi)據實際情(qing)況對專業進行適(shi)當(dang)調整，并在(zai)部(bu)分學院開(kai)始試行專業大類、專業群(qun)招生(sheng)，詳見深圳職業技術學院招生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合作。在(zai)學(xue)生交換(huan)、課程合作、科(ke)研(yan)合作、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外(wai)合作院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合作，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及(ji)幾十種數(shu)據(ju)庫(ku)，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有(you)多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師(shi)研究室和(he)學習討論室，并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀(du)者(zhe)互(hu)動。

學(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養，大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she)，開(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校園建設(she)，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。