深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是(shi)國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang)，學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之路，被(bei)譽為中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學校積(ji)極(ji)適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業發展，堅持(chi)產教融合，專(zhuan)業設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產業”等戰略性新興(xing)產業、先進制(zhi)造(zao)業和(he)現代(dai)服(fu)務業等重(zhong)(zhong)點(dian)發展領域；形(xing)成了專(zhuan)業設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學院，專(zhuan)業77個(ge)(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業大(da)類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教育教學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善(shan)(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教育教學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為目標，全面深(shen)化教育教學(xue)改(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善(shan)(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教育教學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。

25年間，學校(xiao)(xiao)科研(yan)從零起步跨越式發展，年度(du)科研(yan)經費突(tu)破(po)億元大關(guan)，累計科研(yan)經費總量達(da)到(dao)5.81億元，省部(bu)市(shi)區級科研(yan)平臺達(da)到(dao)33個(ge)，科研(yan)實力在(zai)同類院校(xiao)(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校緊(jin)貼市場辦(ban)學(xue)，每年(nian)招(zhao)生(sheng)時將依據(ju)實際情況對專業(ye)進行適(shi)當調(diao)整，并在部(bu)分(fen)學(xue)院開始試行專業(ye)大(da)類、專業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見(jian)深圳職業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略(lve)，加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利(li)用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統，建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并(bing)開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強與讀者互動。

學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文化自覺，強化立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務(wu)，實施“文化育人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率(lv)先大力倡導(dao)和實施文化引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養，大力開展文化育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設，開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文化及高(gao)雅文化育人(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。