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深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年，是國內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育的院校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的改革創(chuang)新(xin)精神(shen)，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育的多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生，從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育的“一面旗幟(zhi)”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域(yu)；形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制和預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以來，深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人才培(pei)(pei)養模式日臻完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)職院以建設世界一流職業院校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”，人才培(pei)(pei)養模式日臻完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)從零起(qi)步跨越式(shi)發展，年度科(ke)(ke)研(yan)經費突(tu)破億(yi)元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)經費總(zong)量達(da)到(dao)5.81億(yi)元，省(sheng)部市(shi)區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達(da)到(dao)33個，科(ke)(ke)研(yan)實(shi)力在(zai)同類院校中(zhong)遙遙領(ling)先。

學校緊貼(tie)市場辦學，每(mei)年招生時將依據實際情況對(dui)專(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在部分學院開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生，詳見深圳職(zhi)業(ye)技術學院招生網站（文字(zi)鏈接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略，加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)(yu)交流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交流合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際交流與發展做出了(le)一(yi)定的(de)貢(gong)獻。

學校(xiao)(xiao)圖書館包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)區館和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館。紙質館藏超過230萬冊（含中外文(wen)圖書、期刊），電(dian)(dian)子圖書超過100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫，多媒體資(zi)料48000多件，館內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多間電(dian)(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)(shi)(shi)，并(bing)開設了(le)移動(dong)圖書館、圖書館微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信，加(jia)強與(yu)(yu)讀(du)者互(hu)動(dong)。

學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人的根(gen)本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”，在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養，大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設，開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動，受到(dao)學生喜(xi)愛。