深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先(xian)”的改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的(de)過程,人(ren)(ren)才培(pei)養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際交流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛。