深圳職(zhi)業技(ji)術學院創建于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以(yi)來，學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創新精(jing)神，開拓進(jin)取，創造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余(yu)名在(zai)校(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展之路，被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三(san)角(jiao)地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)，堅持產(chan)(chan)(chan)(chan)教融(rong)合(he)，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)(zhan)領(ling)域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教育(yu)教學(xue)改革經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入，教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為目標，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革，深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”，人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入，教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾(ji)十(shi)種數據庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統，建有多間(jian)電子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和(he)學習(xi)討論(lun)室，并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任(ren)務(wu)，實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養，大(da)力(li)開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到(dao)學生(sheng)喜愛(ai)。
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