
深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建于1993年,是(shi)國內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深化(hua)(hua)發展的(de)(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業院校為目標,全面深化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充分利用區域與自(zi)身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域與境外合(he)作院校開(kai)展(zhan)了(le)全方(fang)位(wei)、多(duo)(duo)層次(ci)、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論室,并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實施(shi)(shi)“文化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)(li)倡導和實施(shi)(shi)文化(hua)引領技能人才培(pei)養,大力(li)(li)開(kai)展文化(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)育(yu)人活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。