深圳職業技術學(xue)院創建(jian)(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高等職業技術教育(yu)的(de)(de)院校之一，建(jian)(jian)校以(yi)來，學(xue)校始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神，開拓(tuo)進取，創造了(le)中國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校生(sheng)，從最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校區(qu)，從默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學(xue)校闖(chuang)出(chu)了(le)一條中國(guo)特色高等職業教育(yu)發展之路，被譽(yu)為中國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教融(rong)合，專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域；形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院，專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善，專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善，專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)(xue)，每年招(zhao)(zhao)生時將(jiang)依據實(shi)際情況對專(zhuan)業(ye)進行適(shi)當調整，并在部分學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生，詳見深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生網站（文字(zi)鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略(lve)，加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分利(li)用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含(han)中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以(yi)及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建有多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi)，并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)化自(zi)覺，強化立德樹人(ren)的根(gen)本任務，實(shi)施“文(wen)化育人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)才(cai)培養，大力開(kai)展文(wen)化育人(ren)課程建設，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設，創建“志(zhi)愿者之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)活動，受到學(xue)生喜(xi)愛。
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