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深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖書、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和(he)實(shi)施文化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文化(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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