
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設(she)世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為目標(biao),全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革,實施以學生(sheng)學習(xi)成(cheng)效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue)(xue),每年招(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據(ju)實(shi)際(ji)情況對專(zhuan)業(ye)進行(xing)適(shi)當調整(zheng),并(bing)在部分學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)開始試(shi)行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng),詳見深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣(kou)國家發展戰略,加快(kuai)國際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國際(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國際(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國職業教育(yu)國際(ji)交流與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官(guan)龍(long)山(shan)校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學校以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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