深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校之一,建校以來,學(xue)(xue)校始終秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生,從最(zui)(zui)初的(de)借用校舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五(wu)大(da)校區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社(she)會和產業發(fa)展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產業”等戰(zhan)略(lve)性(xing)新興產業、先進制造業和現代服務(wu)業等重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)(yi)個(ge)(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程,人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)(ge)融合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與境外合作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合作,為(wei)深圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先(xian)進(jin)的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率(lv)先大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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