深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極(ji)適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校為目標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高度(du)的(de)文化自覺,強化立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)(shi)施“文化育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)(shi)施文化引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展文化育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書院及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校園文化及高雅文化育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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