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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發展之路(lu)，被譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域；形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)，人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”，人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國家(jia)發(fa)展(zhan)戰(zhan)略，加快國際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐，充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身(shen)優勢，深化(hua)國際(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)作。在(zai)學生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國際(ji)交流合(he)作，為深圳(zhen)乃至中國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒(mei)體資(zi)料48000多件，館(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室，并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信，加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力倡(chang)導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she)，開展書院及書香校園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校”，舉辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動，受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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