深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育的院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革(ge)創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最初(chu)的借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)(ji)制(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以來(lai),深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深化(hua)發(fa)展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以來(lai),深職(zhi)院以建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)為(wei)目標(biao),全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge),深入推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了全方位、多(duo)(duo)層(ceng)次(ci)、形式(shi)多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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