深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校之一(yi),建校以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)校始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余名在校生,從最初的(de)借用(yong)校舍到擁有環境優(you)美(mei)、設(she)施(shi)優(you)良的(de)五大校區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適(shi)應深圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模式改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不斷創新。
25年(nian)間(jian),學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)從零起步跨越式發展(zhan),年(nian)度(du)科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)(fei)突破億元(yuan)大關,累計科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)(fei)總量達(da)到(dao)5.81億元(yuan),省(sheng)部市區級(ji)科(ke)(ke)研(yan)平臺(tai)達(da)到(dao)33個,科(ke)(ke)研(yan)實力在同類(lei)院(yuan)校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐(fa),充分利用區(qu)域(yu)與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室、影視(shi)播(bo)放(fang)室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討(tao)論(lun)室,并開(kai)設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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