深圳職業技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高等職業技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國高職教(jiao)(jiao)育的(de)多個第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中國特色高等職業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中國高職教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業設(she)(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業”等戰(zhan)略(lve)性新興(xing)產(chan)業、先(xian)進制(zhi)造業和(he)現(xian)代(dai)服(fu)務(wu)業等重(zhong)(zhong)點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業設(she)(she)置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)(de)教育教學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程,人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育教學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教育教學改(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學生學習成效為導向的(de)(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育教學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)(yu)與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)(jian)有多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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