計劃單列市高等職教五校聯盟合作框架協議簽約儀式。

　　11月20日，“2015年計劃單列市高(gao)等職(zhi)(zhi)教(jiao)五校聯盟(meng)年會(hui)暨中國(guo)教(jiao)育國(guo)際交流研討會(hui)”在寧波(bo)(bo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)國(guo)際會(hui)議(yi)(yi)廳召開。我(wo)校唐曉(xiao)鳴副校長率領組(zu)織人(ren)事(shi)、教(jiao)務、科研、職(zhi)(zhi)教(jiao)所及(ji)傳播工(gong)程學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、管理學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等部(bu)門(men)(men)負(fu)責(ze)人(ren)及(ji)代(dai)表共9人(ren)出席了會(hui)議(yi)(yi)。聯盟(meng)其(qi)他成員單位青(qing)島職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、大連職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、廈(sha)門(men)(men)城(cheng)市職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、寧波(bo)(bo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的校領導及(ji)主要部(bu)門(men)(men)負(fu)責(ze)人(ren)參加了會(hui)議(yi)(yi)。杭州職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、溫(wen)州職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、浙(zhe)江(jiang)紡織服裝(zhuang)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、寧波(bo)(bo)衛生職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、浙(zhe)江(jiang)工(gong)商(shang)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、寧波(bo)(bo)城(cheng)市職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等省內院(yuan)(yuan)校代(dai)表受邀參會(hui)。

　　本(ben)次年會(hui)就五(wu)校學(xue)生交(jiao)流(liu)、科研合(he)作、教師交(jiao)流(liu)等協(xie)同創新工作擬(ni)定(ding)并(bing)簽署了框架協(xie)議(yi)。下(xia)一(yi)步，將開(kai)展相(xiang)關具體(ti)工作。年會(hui)的召開(kai)，標志著五(wu)校聯盟從理論研究(jiu)層面邁入了協(xie)同創新的實踐探索階段。

　　會(hui)上，我(wo)校(xiao)副校(xiao)長唐曉鳴做了《深圳職(zhi)業技術學(xue)院協(xie)同育(yu)(yu)人(ren)的探(tan)索(suo)與實踐》的專題(ti)演講，詳細介(jie)(jie)紹(shao)了我(wo)校(xiao)在科(ke)研(yan)(yan)(yan)發展(zhan)、校(xiao)企合作(zuo)、協(xie)同育(yu)(yu)人(ren)等方面的探(tan)索(suo)和(he)取得(de)的成績。其他參會(hui)院校(xiao)也介(jie)(jie)紹(shao)了各自(zi)學(xue)校(xiao)的經驗。會(hui)上，各校(xiao)還就如何進(jin)一步推進(jin)五校(xiao)聯盟科(ke)研(yan)(yan)(yan)工作(zuo)的深層(ceng)次交流(liu)與合作(zuo)，加強五校(xiao)間科(ke)研(yan)(yan)(yan)、教(jiao)學(xue)資源和(he)信息(xi)共(gong)享(xiang)、科(ke)研(yan)(yan)(yan)項目共(gong)研(yan)(yan)(yan)、師資隊伍共(gong)建，實現地域和(he)空間優勢互(hu)補(bu)，增強服務區域經濟社會(hui)發展(zhan)的能力(li)以及區域職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)協(xie)同創新和(he)來華留學(xue)生(sheng)、引進(jin)國外職(zhi)業資格證書等問題(ti)展(zhan)開了充分地研(yan)(yan)(yan)討。

　　未來，五(wu)校(xiao)間(jian)將(jiang)發(fa)(fa)揮各自專業(ye)優(you)勢，共同開發(fa)(fa)課(ke)(ke)(ke)程資源，打破空(kong)(kong)間(jian)限制(zhi)，建立空(kong)(kong)中(zhong)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)，從而實現(xian)(xian)課(ke)(ke)(ke)程共享、課(ke)(ke)(ke)程互選、學(xue)分互認。通過空(kong)(kong)中(zhong)課(ke)(ke)(ke)程，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)將(jiang)可以(yi)不出校(xiao)門就(jiu)能同步(bu)學(xue)習身在另(ling)一個城市、另(ling)一個學(xue)校(xiao)的(de)(de)老師(shi)的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)程，與他校(xiao)的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)一起現(xian)(xian)場參與任務與討(tao)論。同時，五(wu)校(xiao)間(jian)會(hui)開展學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)交(jiao)流互換、頂崗實習互管(guan)、實習基地共享、合作(zuo)承接科(ke)研(yan)項目(mu)、教(jiao)師(shi)培訓資源共享等多方面的(de)(de)密切合作(zuo)。會(hui)議決(jue)定，2016年計劃單列市高等職(zhi)(zhi)教(jiao)五(wu)校(xiao)聯盟年會(hui)在深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院召(zhao)開。

　                                                                          　科研處 吳光斌

轉自：文化育人網