草莓视频app在线下载

校園生活

藝術家帶書友賞書畫

發布(bu):2016-12-25

藝術家帶書友賞書畫

  12月17日下午,讀(du)書(shu)(shu)俱樂部(bu)請來了(le)藝術設計學(xue)院(yuan)的南(nan)海民、周(zhou)瑞平、黃(huang)兆華三(san)位老師,結合(he)“深(shen)圳職業技術學(xue)院(yuan)2015師生書(shu)(shu)畫作(zuo)品聯展(zhan)”給書(shu)(shu)友們(men)傳講如果欣(xin)賞(shang)書(shu)(shu)畫。

  聯展里既有(you)(you)三位(wei)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)杰作,也(ye)有(you)(you)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)同(tong)事(shi)和(he)(he)學生的(de)(de)(de)(de)作品,所(suo)以三位(wei)老(lao)師(shi)(shi)講(jiang)得(de)生動活潑,書友們(men)看(kan)得(de)聽得(de)親切入(ru)迷。我們(men)首先欣賞的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)黃(huang)兆華老(lao)師(shi)(shi)(問石(shi)(shi),據說此石(shi)(shi)有(you)(you)齊白石(shi)(shi)、石(shi)(shi)濤、他(ta)山(shan)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)石(shi)(shi)等(deng)多(duo)(duo)重含義)的(de)(de)(de)(de)系列水(shui)墨(mo)(mo)(mo)畫(hua)(hua)(hua)(hua),黃(huang)老(lao)師(shi)(shi)積多(duo)(duo)年作畫(hua)(hua)(hua)(hua)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)功(gong),其(qi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)已自(zi)(zi)成(cheng)一體(ti),他(ta)稱之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)為留仙派。他(ta)的(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)(hua)構圖非(fei)常簡潔干(gan)凈,所(suo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)物全是(shi)(shi)生活中(zhong)常見的(de)(de)(de)(de)景物,純(chun)黑(hei)白,“墨(mo)(mo)(mo)即(ji)是(shi)(shi)色”(墨(mo)(mo)(mo)的(de)(de)(de)(de)濃淡(dan)(dan)變(bian)化(hua)就是(shi)(shi)色的(de)(de)(de)(de)層次變(bian)化(hua)),墨(mo)(mo)(mo)韻十足,非(fei)常耐(nai)看(kan),正所(suo)謂“淡(dan)(dan)墨(mo)(mo)(mo)輕嵐為一體(ti)”。南(nan)(nan)海(hai)民老(lao)師(shi)(shi)告訴我們(men),水(shui)墨(mo)(mo)(mo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)乃由(you)水(shui)和(he)(he)墨(mo)(mo)(mo)經過調配水(shui)和(he)(he)墨(mo)(mo)(mo)的(de)(de)(de)(de)濃度所(suo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)出(chu)的(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)(hua),是(shi)(shi)繪(hui)畫(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)一種形(xing)式,被(bei)視為中(zhong)國(guo)傳統繪(hui)畫(hua)(hua)(hua)(hua),也(ye)稱國(guo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)。用墨(mo)(mo)(mo)為主要原(yuan)料加(jia)以清水(shui)的(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)少引為濃墨(mo)(mo)(mo)、淡(dan)(dan)墨(mo)(mo)(mo)、干(gan)墨(mo)(mo)(mo)、濕墨(mo)(mo)(mo)、焦墨(mo)(mo)(mo)等(deng),畫(hua)(hua)(hua)(hua)出(chu)不(bu)同(tong)濃淡(dan)(dan)(黑(hei)、白、灰)層次。著名的(de)(de)(de)(de)詩人、畫(hua)(hua)(hua)(hua)家、音樂家王(wang)維在(zai)《山(shan)水(shui)訣》中(zhong)說:“夫畫(hua)(hua)(hua)(hua)道之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)中(zhong),水(shui)墨(mo)(mo)(mo)最為上(shang)。肇(zhao)自(zi)(zi)然(ran)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)性,成(cheng)造(zao)化(hua)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)功(gong)。或咫尺之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)圖,寫百千里之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)景,東西(xi)南(nan)(nan)北,宛爾目(mu)前,春夏(xia)秋冬,生于(yu)筆底。”南(nan)(nan)老(lao)師(shi)(shi)在(zai)本次聯展中(zhong)展出(chu)的(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)(hua)作是(shi)(shi)鶴(he)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)“春(蘭(lan))夏(xia)(蓮)秋(葡萄(tao))冬(梅)”系列,雖然(ran)現(xian)實生活中(zhong),鶴(he)并不(bu)自(zi)(zi)然(ran)棲息于(yu)梅蘭(lan)蓮萄(tao)旁,但此四幅畫(hua)(hua)(hua)(hua)體(ti)現(xian)的(de)(de)(de)(de)正是(shi)(shi)“藝(yi)術來(lai)源于(yu)生活又高于(yu)生活”之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)處,畫(hua)(hua)(hua)(hua)者(zhe)借畫(hua)(hua)(hua)(hua)表(biao)達出(chu)“梅妻鶴(he)子”等(deng)喻意。這正應了南(nan)(nan)朝謝赫的(de)(de)(de)(de)古畫(hua)(hua)(hua)(hua)品錄評論:中(zhong)國(guo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)講(jiang)求“以形(xing)寫神”,追求一種“妙(miao)在(zai)似與(yu)不(bu)似之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)間”的(de)(de)(de)(de)感覺,講(jiang)究“氣韻生動”,不(bu)拘泥于(yu)物體(ti)外(wai)表(biao)的(de)(de)(de)(de)肖似,而(er)多(duo)(duo)強(qiang)調抒發(fa)作者(zhe)的(de)(de)(de)(de)主觀情趣。周(zhou)(zhou)利群的(de)(de)(de)(de)水(shui)墨(mo)(mo)(mo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)則近(jin)處寫實,遠處抽象(xiang),色彩(cai)微妙(miao),意境豐富。同(tong)是(shi)(shi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)荷,周(zhou)(zhou)瑞平(ping)老(lao)師(shi)(shi)和(he)(he)張小(xiao)綱、周(zhou)(zhou)林一則畫(hua)(hua)(hua)(hua)出(chu)了完全不(bu)一樣的(de)(de)(de)(de)風格(ge),有(you)(you)重裝(zhuang)飾的(de)(de)(de)(de),有(you)(you)純(chun)國(guo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)特(te)色的(de)(de)(de)(de),有(you)(you)國(guo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)與(yu)水(shui)彩(cai)結合的(de)(de)(de)(de)中(zhong)西(xi)合璧特(te)色的(de)(de)(de)(de),我們(men)藉由(you)藝(yi)術家精湛的(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)(hua)筆,看(kan)到了一個更豐富的(de)(de)(de)(de)世界(jie)。

  在接下(xia)來的(de)(de)(de)(de)欣(xin)賞(shang)書(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)作(zuo)品環節(jie)中,周(zhou)瑞平老(lao)師(shi)告訴我們,書(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)藝(yi)術本體包括(kuo)(kuo)筆(bi)(bi)法(fa)(fa)(fa)(fa)、字(zi)法(fa)(fa)(fa)(fa)、構(gou)法(fa)(fa)(fa)(fa)、章(zhang)(zhang)法(fa)(fa)(fa)(fa)、墨(mo)(mo)法(fa)(fa)(fa)(fa)、筆(bi)(bi)勢(shi)等內容。書(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)筆(bi)(bi)法(fa)(fa)(fa)(fa)是(shi)(shi)(shi)其技(ji)法(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)核(he)心內容。筆(bi)(bi)法(fa)(fa)(fa)(fa)也稱“用(yong)筆(bi)(bi)”,指(zhi)運筆(bi)(bi)用(yong)鋒的(de)(de)(de)(de)方法(fa)(fa)(fa)(fa),要(yao)(yao)求:平、圓、留、重、變。字(zi)法(fa)(fa)(fa)(fa),也稱“結字(zi)”、“結構(gou)”,指(zhi)字(zi)內點(dian)畫(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)搭配、穿插、呼應、避(bi)就(jiu)等等關(guan)系。章(zhang)(zhang)法(fa)(fa)(fa)(fa),也稱“布白”,指(zhi)一(yi)幅(fu)字(zi)的(de)(de)(de)(de)整體布局(ju),包括(kuo)(kuo)字(zi)間(jian)關(guan)系、行間(jian)關(guan)系的(de)(de)(de)(de)處理(li)。墨(mo)(mo)法(fa)(fa)(fa)(fa),是(shi)(shi)(shi)用(yong)墨(mo)(mo)之法(fa)(fa)(fa)(fa),指(zhi)墨(mo)(mo)的(de)(de)(de)(de)濃、淡、干、枯、濕(shi)的(de)(de)(de)(de)處法(fa)(fa)(fa)(fa),講(jiang)究筆(bi)(bi)墨(mo)(mo)神韻(yun)。一(yi)幅(fu)好的(de)(de)(de)(de)書(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)作(zuo)品,是(shi)(shi)(shi)有(you)韻(yun)律和(he)節(jie)奏的(de)(de)(de)(de)。行書(shu)要(yao)(yao)欣(xin)賞(shang)它(ta)的(de)(de)(de)(de)韻(yun)律動感,楷書(shu)要(yao)(yao)欣(xin)賞(shang)它(ta)的(de)(de)(de)(de)寧靜雅(ya)致,草書(shu)要(yao)(yao)欣(xin)賞(shang)它(ta)的(de)(de)(de)(de)意境和(he)線條(tiao)的(de)(de)(de)(de)力量。而(er)書(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)作(zuo)品中的(de)(de)(de)(de)印(yin)章(zhang)(zhang)則起著(zhu)均衡畫(hua)(hua)面(mian)構(gou)圖,豐富畫(hua)(hua)面(mian)效果的(de)(de)(de)(de)功能(neng),可(ke)分陽文章(zhang)(zhang)(朱紋)和(he)陰文章(zhang)(zhang)(白紋)兩類。就(jiu)印(yin)章(zhang)(zhang)在畫(hua)(hua)面(mian)上(shang)的(de)(de)(de)(de)位置而(er)論,又有(you)迎首章(zhang)(zhang)、腰章(zhang)(zhang)和(he)名號(hao)章(zhang)(zhang)之分。在一(yi)處連蓋兩印(yin)或兩印(yin)以上(shang)者,一(yi)般上(shang)邊(bian)(bian)的(de)(de)(de)(de)印(yin)略大,下(xia)邊(bian)(bian)印(yin)略小,上(shang)邊(bian)(bian)是(shi)(shi)(shi)陽文,下(xia)邊(bian)(bian)用(yong)陰文。周(zhou)老(lao)師(shi)還說道,書(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)最好老(lao)師(shi)是(shi)(shi)(shi)對臨(lin),對臨(lin)前(qian)要(yao)(yao)讀帖,要(yao)(yao)研究,這個過程比較(jiao)枯燥(zao),但必(bi)不可(ke)少(shao),只有(you)基礎打扎實了(le),才能(neng)自(zi)我創作(zuo),否則就(jiu)是(shi)(shi)(shi)沒有(you)根基的(de)(de)(de)(de)浮(fu)萍。

  在三(san)位老師的點(dian)(dian)撥下,我們體會到,如果說(shuo)西洋畫(hua)(hua)是“再現”的藝術(shu),那么中(zhong)國畫(hua)(hua)就是“表現”的藝術(shu)。中(zhong)國畫(hua)(hua)并不只是宣紙(zhi)上(shang)的點(dian)(dian)染勾勒,國畫(hua)(hua)是要表現“氣韻”、“境界”,實際上(shang)是一(yi)個系(xi)統(tong)的思(si)(si)想(xiang)集成最終(zhong)的表現。意、識(shi)、靈齊備,詩、書、畫(hua)(hua)一(yi)體,詩為畫(hua)(hua)之(zhi)意,書為畫(hua)(hua)之(zhi)骨。技法之(zhi)熟(shu),可呈胸(xiong)臆;畫(hua)(hua)面(mian)之(zhi)外(wai),可留思(si)(si)想(xiang),這也是判斷中(zhong)國傳統(tong)書畫(hua)(hua)作(zuo)品藝術(shu)價值高下的實質(zhi)所在。

  最后三位(wei)老師都表(biao)達(da)了“希(xi)望書友(you)們(men)從今天開(kai)始,拿(na)起(qi)筆,浸(jin)潤(run)書畫之中(zhong)的(de)”愿望,因(yin)為習書作畫可修(xiu)身(shen)養(yang)性、延年益壽,何樂而不(bu)為!

                                                                            圖書館 唐 艷(yan)

相關新聞
讀取內容中,請等待...
lutube-lutube下载-lutube下载地址-lutube最新地址 lutube-lutube下载-lutube下载地址-lutube最新地址 lutube-lutube下载-lutube下载地址-lutube最新地址