10月25日晚，由校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)辦(ban)公室和(he)(he)(he)(he)(he)團(tuan)(tuan)學(xue)組(zu)織(zhi)聯合主辦(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)講(jiang)(jiang)(jiang)師團(tuan)(tuan)”第(di)一講(jiang)(jiang)(jiang)在西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區日新樓階梯401成功(gong)舉行。學(xue)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)分會(hui)(hui)會(hui)(hui)長文(wen)雪斐帶(dai)領創(chuang)(chuang)業(ye)團(tuan)(tuan)隊作了(le)(le)題為(wei)(wei)(wei)“‘互聯網(wang)+’時(shi)代(dai)與跨(kua)(kua)境電(dian)(dian)(dian)商新趨(qu)勢”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)(jiang)(jiang)座(zuo)。汽(qi)(qi)車(che)學(xue)院(yuan)全體(ti)輔導員，2015級全體(ti)新生參(can)加了(le)(le)活(huo)動。講(jiang)(jiang)(jiang)座(zuo)第(di)一階段，文(wen)雪斐首先向全體(ti)新同(tong)學(xue)介紹了(le)(le)自己在校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)歷和(he)(he)(he)(he)(he)畢業(ye)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)經(jing)歷，為(wei)(wei)(wei)同(tong)學(xue)們(men)講(jiang)(jiang)(jiang)述了(le)(le)求職路(lu)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)磕磕碰碰、初入職場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜怒哀樂(le)和(he)(he)(he)(he)(he)創(chuang)(chuang)業(ye)路(lu)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)酸甜苦辣。他希望汽(qi)(qi)車(che)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)師弟師妹們(men)提(ti)升(sheng)信心，秉承汽(qi)(qi)車(che)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神去學(xue)習和(he)(he)(he)(he)(he)生活(huo)。接著，樹懶通(tong)達網(wang)絡技術(shu)有(you)限公司(si)吳偉波(bo)總經(jing)理從(cong)“古代(dai)絲(si)綢之路(lu)”切入主題，結(jie)合當前(qian)互聯網(wang)+的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)門話題和(he)(he)(he)(he)(he)同(tong)學(xue)們(men)分析(xi)當前(qian)大學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)環(huan)境和(he)(he)(he)(he)(he)就(jiu)業(ye)環(huan)境，他通(tong)過大量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)互動游戲、精(jing)心制作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)視頻短(duan)片為(wei)(wei)(wei)在座(zuo)同(tong)學(xue)闡釋電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)商務、跨(kua)(kua)境電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)商務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)含義和(he)(he)(he)(he)(he)未來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)良好發展(zhan)前(qian)景，分析(xi)了(le)(le)傳統外(wai)貿與跨(kua)(kua)境電(dian)(dian)(dian)商的(de)(de)(de)(de)(de)(de)區別。他還給(gei)同(tong)學(xue)們(men)介紹了(le)(le)速賣通(tong)、亞馬遜等(deng)多(duo)種B2C開(kai)放(fang)平臺，鼓勵學(xue)生結(jie)合專(zhuan)業(ye)優勢開(kai)展(zhan)跨(kua)(kua)境電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)商務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)活(huo)動。最后，文(wen)雪斐對于學(xue)生提(ti)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)個關于創(chuang)(chuang)業(ye)和(he)(he)(he)(he)(he)就(jiu)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題進行了(le)(le)詳細的(de)(de)(de)(de)(de)(de)回答。同(tong)學(xue)們(men)表(biao)示，校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)返校(xiao)(xiao)(xiao)演講(jiang)(jiang)(jiang)讓(rang)他們(men)倍感親切，能學(xue)習到專(zhuan)業(ye)外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識，對互聯網(wang)和(he)(he)(he)(he)(he)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)商務也有(you)了(le)(le)更深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)。為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)更好地(di)開(kai)展(zhan)教學(xue)改(gai)革，提(ti)高課(ke)堂吸引力(li)，讓(rang)學(xue)生接觸更具社會(hui)(hui)性(xing)和(he)(he)(he)(he)(he)實用性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識體(ti)系(xi)，汽(qi)(qi)車(che)學(xue)院(yuan)本(ben)學(xue)期向廣大校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)發出(chu)邀請，特意策劃組(zu)建“校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)講(jiang)(jiang)(jiang)師團(tuan)(tuan)”，擔任在校(xiao)(xiao)(xiao)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)堂講(jiang)(jiang)(jiang)師、案例導師和(he)(he)(he)(he)(he)創(chuang)(chuang)業(ye)導師。邀請一經(jing)發出(chu)，熱(re)心校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)反(fan)應強烈，目前(qian)已有(you)五(wu)十余位校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)自愿(yuan)報名參(can)加。

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