11月9日上午，著名詩(shi)人(ren)(ren)，廣(guang)東省作(zuo)家協會副(fu)主席(xi)楊克做客“麗湖大講堂”第(di)50期講座，在留仙洞校區(qu)學(xue)思樓306教室為我校師(shi)生(sheng)作(zuo)了(le)一(yi)場題(ti)(ti)為《何(he)為好詩(shi)——精英與(yu)大眾(zhong)的重合(he)與(yu)分野》的專題(ti)(ti)報告。我校藝(yi)術設計學(xue)院(yuan)、應用(yong)外(wai)國語學(xue)院(yuan)、人(ren)(ren)文學(xue)院(yuan)、宣(xuan)傳部等多個(ge)部門的師(shi)生(sheng)以及(ji)學(xue)生(sheng)社團成(cheng)員(yuan)近200人(ren)(ren)到場聆聽(ting)了(le)報告。

　　楊(yang)克老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報告(gao)首先點題，先提出(chu)(chu)(chu)了(le)(le)兩(liang)類人(ren)眼(yan)光中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)，即“批(pi)評家(jia)和(he)(he)(he)詩(shi)(shi)人(ren)認為(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)”以及“不寫(xie)詩(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)和(he)(he)(he)讀者認為(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)”，并且指(zhi)(zhi)出(chu)(chu)(chu)，他(ta)(ta)們(men)所(suo)認為(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)有(you)(you)很(hen)多是(shi)相同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)有(you)(you)些是(shi)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，亦(yi)即：“何(he)為(wei)(wei)(wei)(wei)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)——精英與大(da)(da)眾(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重合(he)與分(fen)野”。為(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)(le)證明(ming)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點，他(ta)(ta)援引(yin)海子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《房屋》、李元勝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《我(wo)想(xiang)(xiang)(xiang)和(he)(he)(he)你虛度時(shi)光》和(he)(he)(he)哈(ha)金的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《死兵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨白(bai)》為(wei)(wei)(wei)(wei)例(li)(li)進行了(le)(le)詳(xiang)細闡(chan)析(xi)。最后(hou)指(zhi)(zhi)出(chu)(chu)(chu)：大(da)(da)眾(zhong)喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)跟批(pi)評家(jia)和(he)(he)(he)詩(shi)(shi)人(ren)喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)出(chu)(chu)(chu)發點不同(tong)，前者所(suo)認為(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)是(shi)其“主體性(xing)”是(shi)可以置換的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，它說出(chu)(chu)(chu)了(le)(le)普遍性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)。全(quan)世界(jie)任何(he)一(yi)(yi)個(ge)(ge)國家(jia)，不同(tong)民(min)族的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，男的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)女的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，無論(lun)年紀大(da)(da)還是(shi)年紀輕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，讀這首詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候他(ta)(ta)覺得被觸動，他(ta)(ta)覺得說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心聲；而后(hou)者則(ze)對詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)性(xing)和(he)(he)(he)獨創(chuang)(chuang)性(xing)情(qing)有(you)(you)獨鐘。在(zai)舉例(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，他(ta)(ta)以哈(ha)金為(wei)(wei)(wei)(wei)例(li)(li)指(zhi)(zhi)出(chu)(chu)(chu)，個(ge)(ge)人(ren)寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)首先還是(shi)有(you)(you)個(ge)(ge)機(ji)遇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，其次指(zhi)(zhi)出(chu)(chu)(chu)機(ji)會只給有(you)(you)準備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)有(you)(you)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)性(xing)，這種(zhong)(zhong)創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)性(xing)是(shi)別(bie)人(ren)沒有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)分(fen)析(xi)了(le)(le)兩(liang)類人(ren)眼(yan)光中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)之后(hou)，楊(yang)克老師又從(cong)詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度闡(chan)明(ming)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點。他(ta)(ta)認為(wei)(wei)(wei)(wei)，詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)是(shi)意(yi)象。詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)就是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)想(xiang)(xiang)(xiang)象性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言(yan)，然(ran)后(hou)他(ta)(ta)以自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)《我(wo)在(zai)一(yi)(yi)顆石(shi)榴里看見了(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)祖國》為(wei)(wei)(wei)(wei)例(li)(li)，指(zhi)(zhi)出(chu)(chu)(chu)寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)需要(yao)尋找(zhao)事(shi)物之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)聯性(xing)，尋找(zhao)意(yi)象之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系。然(ran)而，詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)有(you)(you)時(shi)也(ye)需要(yao)創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)，他(ta)(ta)從(cong)交(jiao)響樂(le)、周杰倫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音樂(le)演唱(chang)進行延展，指(zhi)(zhi)出(chu)(chu)(chu)詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)藝術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)有(you)(you)時(shi)是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)反傳統，它要(yao)創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)出(chu)(chu)(chu)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)。我(wo)們(men)要(yao)有(you)(you)這樣一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)想(xiang)(xiang)(xiang)象力和(he)(he)(he)創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)力。但(dan)也(ye)同(tong)時(shi)指(zhi)(zhi)出(chu)(chu)(chu)“并不是(shi)任何(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)都是(shi)能成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)”，當下(xia)也(ye)有(you)(you)很(hen)多低劣和(he)(he)(he)失(shi)敗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。

　　接下來，楊克老師又講述了(le)好(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)當中(zhong)精英與大(da)(da)眾(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)重合方(fang)面。他(ta)以(yi)瑪莎(sha)的(de)(de)(de)《節(jie)省》和自己的(de)(de)(de)《人(ren)(ren)(ren)民》為例，指(zhi)出普通的(de)(de)(de)大(da)(da)眾(zhong)(zhong)、專家(jia)和學者(zhe)，包括詩(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)和批評家(jia)都認為的(de)(de)(de)好(hao)的(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)是(shi)(shi)具(ju)有(you)(you)真(zhen)實性，它能打(da)動所有(you)(you)的(de)(de)(de)讀者(zhe)。另外(wai)，詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)還存在美(mei)感方(fang)面的(de)(de)(de)問題，比(bi)如諧趣、語(yu)調、語(yu)氣和語(yu)感的(de)(de)(de)問題。然后(hou)(hou)總(zong)結(jie)說(shuo)，“我(wo)(wo)覺(jue)得(de)一(yi)個好(hao)的(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)應該有(you)(you)兩種詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)。好(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)必(bi)(bi)須(xu)有(you)(you)專家(jia)學者(zhe)認可(ke)，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)覺(jue)得(de)真(zhen)正偉(wei)大(da)(da)的(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)必(bi)(bi)須(xu)有(you)(you)大(da)(da)眾(zhong)(zhong)接受的(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)，很多詩(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)認為后(hou)(hou)者(zhe)寫(xie)作是(shi)(shi)沒有(you)(you)難(nan)度，我(wo)(wo)是(shi)(shi)很質疑這種說(shuo)法。我(wo)(wo)覺(jue)得(de)大(da)(da)眾(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)要傳達人(ren)(ren)(ren)類普遍(bian)的(de)(de)(de)情感，像李白有(you)(you)這種技(ji)術上比(bi)較難(nan)的(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)，但(dan)是(shi)(shi)一(yi)個偉(wei)大(da)(da)詩(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)必(bi)(bi)須(xu)要有(you)(you)‘床(chuang)前明月光’”。

　　講座之后，楊(yang)克(ke)老師還(huan)與在場的(de)同學(xue)們(men)進行(xing)了(le)(le)互動，就同學(xue)們(men)對于詩歌閱讀和寫作中的(de)一些困惑進行(xing)了(le)(le)解答(da)，并現場為同學(xue)們(men)贈送了(le)(le)個(ge)人新(xin)出詩集《楊(yang)克(ke)的(de)詩》。

　　本期(qi)大講堂，由(you)人文學院和校宣傳部聯合(he)主辦，同時(shi)是我校“第三屆西(xi)(xi)麗湖詩(shi)會”的重要活動之一。為(wei)了使我校學子得到文學的熏陶和提升(sheng)人文修養，除了楊克老師現場為(wei)同學們贈送(song)詩(shi)集(ji)，到場的同學還獲贈了由(you)“西(xi)(xi)麗湖詩(shi)會”專(zhuan)門為(wei)學子們購置(zhi)的著名詩(shi)人詩(shi)集(ji)和作家(jia)作品集(ji)。

                                                                       　　人文(wen)學院 趙目(mu)珍

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