深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創建(jian)(jian)于1993年(nian),是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式改革(ge),深(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
