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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學院創建(jian)于1993年，是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精神，開拓(tuo)進(jin)取，創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，從默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革，深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”，人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐，充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合作院校開展了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合作，為(wei)深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以(yi)及幾十種數據庫，多媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統，建有多間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討論室，并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”，在(zai)國(guo)內率先(xian)大力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養，大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)，開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛。
