深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)(de)改革創新精神(shen)，開(kai)拓(tuo)進取，創造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最初(chu)的(de)(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之路，被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合(he)，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域；形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。

建校以來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程，人(ren)才(cai)培養模式日(ri)(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。進入“十三五”以來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)院以建設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校為目標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)，實施以學生學習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養模式改革(ge)，深(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培養模式日(ri)(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。

25年(nian)間(jian)，學校(xiao)(xiao)科研從零(ling)起步跨越(yue)式發展，年(nian)度(du)科研經費突破億元大關(guan)，累計科研經費總量達(da)到5.81億元，省部市(shi)區級科研平臺達(da)到33個，科研實力在(zai)同類院校(xiao)(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)(xue)，每(mei)年招生時將依據實際(ji)情況對(dui)專(zhuan)業(ye)進行(xing)適(shi)當調(diao)整，并在部分(fen)學(xue)(xue)院開(kai)始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)群招生，詳見深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院招生網(wang)站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐(fa)，充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的(de)貢獻。

學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(ce)（含中外文圖書、期刊(kan)），電(dian)子(zi)圖書超(chao)過(guo)100萬冊(ce)(ce)，以及(ji)幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統(tong)，建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學習(xi)討(tao)論室(shi)，并開(kai)設(she)了移(yi)動(dong)(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動(dong)(dong)。

學校(xiao)以高度(du)的文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務，實施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率先(xian)大力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養，大力開展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到(dao)學生(sheng)喜愛(ai)。