深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之路(lu),被(bei)譽為(wei)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了(le)一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養模式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建設(she)世界一(yi)流職業院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實(shi)施以學生學習成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養模式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培養模式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。
25年(nian)間,學校科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)從(cong)零起步跨越式發(fa)展,年(nian)度科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)(fei)突(tu)破(po)億(yi)元(yuan)大關,累計(ji)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)(fei)總(zong)量(liang)達到(dao)5.81億(yi)元(yuan),省部市區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達到(dao)33個,科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在(zai)同(tong)類(lei)院校中遙遙領先。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區(qu)域與自(zi)身(shen)優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學習討論(lun)室,并開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)化引領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力開展文(wen)化育(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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