
深圳職業(ye)(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一。從首屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一條中國特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽(yu)為中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官龍山校區醫(yi)學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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