深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術教育(yu)(yu)(yu)的(de)院校之(zhi)一，建(jian)校以來，學(xue)校始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校生(sheng)，從最初(chu)的(de)借用(yong)校舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五(wu)大校區，從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)校闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教融(rong)合，專業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)二級學院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程，人(ren)才培養模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式改(gai)(gai)革，深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”，人(ren)才培養模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。

25年間，學校科(ke)研從零起步跨(kua)越(yue)式發(fa)展，年度科(ke)研經(jing)費突破(po)億元大關，累計科(ke)研經(jing)費總量達(da)到5.81億元，省部(bu)市區級科(ke)研平(ping)臺達(da)到33個，科(ke)研實(shi)力在同類院校中遙遙領(ling)先(xian)。

學校緊貼市(shi)場辦學，每(mei)年(nian)招生(sheng)時將依據實際情(qing)況(kuang)對專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進(jin)行(xing)適當調整，并(bing)在(zai)部(bu)分(fen)學院(yuan)開(kai)始試(shi)行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群招生(sheng)，詳(xiang)見深圳職業(ye)(ye)技術學院(yuan)招生(sheng)網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際化(hua)(hua)辦學步伐，充分(fen)利(li)用(yong)區域(yu)與(yu)自身(shen)優(you)勢，深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術(shu)分(fen)館。紙(zhi)質館藏超(chao)(chao)過230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊，以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong)，建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師(shi)研(yan)究室和(he)學習討(tao)論室，并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin)，加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率(lv)先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she)，開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she)，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動，受到學(xue)生喜(xi)愛。