
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先(xian)”的改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教育教學(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學校圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍(ji)采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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