深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校之一(yi),建(jian)(jian)校以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)校始終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校生,從最初的(de)(de)借用校舍到擁(yong)有環(huan)境優美(mei)、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大校區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職業教育(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深職院以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)(xue),每年(nian)招(zhao)(zhao)生時(shi)將依(yi)據實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進(jin)行(xing)適當調整,并在部分(fen)學(xue)(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)(zhao)生,詳見深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生網站(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作。在(zai)學生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作、科研合作、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合作院校開(kai)展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作,為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數(shu)據庫(ku),多(duo)(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能(neng)人(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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