深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校之(zhi)(zhi)一(yi)，建(jian)校以(yi)來，學(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校生，從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校區(qu)(qu)，從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)(zhi)路，被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。

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學校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業發展，堅(jian)持產(chan)(chan)教融合，專業設(she)(she)置緊(jin)貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)業”等戰略性新興產(chan)(chan)業、先進制造業和現代服務業等重點發展領域；形成了(le)專業設(she)(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級學院(yuan)，專業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業大類(lei)。

建校以(yi)(yi)來(lai)，深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探(tan)索起(qi)步到(dao)逐漸深化(hua)發(fa)展的過程，人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai)，深職院以(yi)(yi)建設世界一流職業院校為(wei)目(mu)標，全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學生學習成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)，深入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”，人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。

25年間(jian)，學校科(ke)研(yan)從零起步跨越(yue)式發(fa)展，年度科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突破億元大(da)關(guan)，累計科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總量(liang)達到5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)平臺(tai)達到33個，科(ke)研(yan)實力(li)在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)(xue)校(xiao)緊貼(tie)市場(chang)辦學(xue)(xue)，每(mei)年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專業進行(xing)(xing)適當調整，并在部分(fen)學(xue)(xue)院(yuan)開始試行(xing)(xing)專業大類、專業群招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)步伐，充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作。在(zai)學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作院校開展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作，為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)(de)貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)），電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及(ji)幾十種數據庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究室和學習(xi)討論室，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀者互動。

學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任務，實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內(nei)率先大力(li)(li)倡(chang)導和實施文化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養，大力(li)(li)開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展書(shu)(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學(xue)生喜(xi)愛。