深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)(le)一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經(jing)濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)(fa)展,堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)等重點發(fa)(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)(xue)院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合(he)”,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領(ling)域(yu)與境外合作(zuo)院(yuan)校開展了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍(long)山校區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等(deng)系統(tong),建(jian)有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師(shi)研究室和學習(xi)討論(lun)室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本(ben)任(ren)務,實施“文化(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力(li)(li)倡導和(he)實施文化(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養,大力(li)(li)開展(zhan)文化(hua)育人課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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