深圳職(zhi)業技術(shu)學院創建(jian)于1993年，是國內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院校之(zhi)一，建(jian)校以(yi)來，學校始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精(jing)神，開(kai)拓進取，創造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一。從首屆(jie)59名學生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在校生，從最初的(de)(de)(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)五大校區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang)，學校闖出(chu)了(le)一條(tiao)中國特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路，被(bei)譽為中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域；形(xing)成了專業(ye)設(she)置動態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大類。

建校以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教育(yu)教學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過(guo)程(cheng)，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教育(yu)教學(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標，全面(mian)深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式改革(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)(ge)融合”，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教育(yu)教學(xue)方法不斷創新。

25年(nian)(nian)間，學校科(ke)研(yan)從零起(qi)步(bu)跨越式發展，年(nian)(nian)度科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突破億(yi)元(yuan)大關，累計科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總量達到5.81億(yi)元(yuan)，省(sheng)部市區(qu)級(ji)科(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)實力在(zai)同類院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年(nian)招生時將依據(ju)實際情況對專業(ye)(ye)進行適當調整，并在部(bu)分(fen)學(xue)(xue)院開始試行專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群(qun)招生，詳見深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院招生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快(kuai)國(guo)際化辦學步伐，充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的(de)貢獻。

學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬冊（含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統，建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)，并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強(qiang)與讀者互(hu)動。

學(xue)(xue)校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹人的(de)根本任務，實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”，在(zai)國內率先(xian)大(da)(da)力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人才培養(yang)，大(da)(da)力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建設，開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建設，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動，受(shou)到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。