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深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的多(duo)個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路(lu)，被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入“十三(san)五”以來，深(shen)職(zhi)院以建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院校為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入推進“六(liu)個融合(he)”，人(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分利(li)用區(qu)域(yu)與自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發(fa)展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊（含(han)中(zhong)外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾十(shi)種(zhong)數據庫，多媒體(ti)資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討(tao)論(lun)室，并開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高度(du)的(de)文化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務，實施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導(dao)和(he)實施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養，大(da)力(li)開展(zhan)文化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設，開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育人(ren)(ren)活動，受到(dao)學生喜愛(ai)。
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