深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的(de)過(guo)程,人才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”,人才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)貼市場(chang)辦學(xue),每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進行適(shi)當(dang)調整,并(bing)在部分(fen)學(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深圳職業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網站(zhan)(文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與發(fa)展做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學校圖書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官龍山(shan)校區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有(you)(you)多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大(da)力倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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