深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan),堅(jian)持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機(ji)(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化發展(zhan)的過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來,深職院以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流職業(ye)院校為目標(biao),全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學生學習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革,深入推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)(he)學習討論(lun)室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受(shou)到學(xue)(xue)生喜愛。
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