
深圳(zhen)職業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)多(duo)個(ge)第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)等職業教(jiao)育發(fa)展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人才培養(yang)模式日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融(rong)合(he)”,人才培養(yang)模式日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)(xue)習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大(da)(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人才培養,大(da)(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動(dong),受到學生喜(xi)愛(ai)。