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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校之一(yi)(yi)(yi)，建(jian)校以來，學(xue)(xue)校始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五(wu)大校區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)(xue)校闖(chuang)出了一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu)，被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟”。

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學校積(ji)極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)發(fa)展，堅持(chi)產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共(gong)設置(zhi)16個二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。

建(jian)校以來，深(shen)職(zhi)院的(de)(de)(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)(de)(de)過程，人才培(pei)養模式日(ri)臻完善，專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來，深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校為目標(biao)，全面深(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)，實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)(de)(de)OBE人才培(pei)養模式改革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”，人才培(pei)養模式日(ri)臻完善，專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學校科(ke)研(yan)(yan)(yan)從零起步跨越(yue)式(shi)發展(zhan)，年(nian)度科(ke)研(yan)(yan)(yan)經費(fei)突破億元(yuan)大(da)關，累計科(ke)研(yan)(yan)(yan)經費(fei)總量(liang)達到5.81億元(yuan)，省部(bu)市區級科(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)(yan)(yan)實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領(ling)先(xian)。

學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依據實(shi)際情(qing)況對專業(ye)進行適當調整(zheng)，并在部分學(xue)院(yuan)開(kai)始試行專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng)，詳見(jian)深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文(wen)字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢，深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與發展做出了一定的貢(gong)獻(xian)。

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學校以高(gao)度的文化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務，實施“文化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培(pei)養，大力(li)開(kai)展文化(hua)育人(ren)課程建設，開(kai)展書院及書香校園(yuan)建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園(yuan)文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。