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因公出國
因公出國(guo)
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書館包括留仙洞校區(qu)(qu)館、西麗湖(hu)校區(qu)(qu)館和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分館。紙(zhi)質館藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館內建有先進(jin)的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)(tu)書館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高度的文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國(guo)內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)化引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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