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深圳職業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年，是國內最早獨(du)立舉辦高等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取(qu)，創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區，從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國特色高等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu)，被(bei)譽(yu)為中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深(shen)(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會(hui)和產業(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興(xing)產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展領(ling)域；形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校以來，深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐(zhu)漸深化發展(zhan)的(de)過程，人才培養模式日臻(zhen)完善(shan)，專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來，深職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標，全面深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培養模式改(gai)革(ge)(ge)，深入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”，人才培養模式日臻(zhen)完善(shan)，專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊貼(tie)市(shi)場(chang)辦學，每年(nian)招(zhao)(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據(ju)實際(ji)情況對專(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調整(zheng)，并(bing)在部分學院開始試(shi)行(xing)專(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見深圳職(zhi)業(ye)技術學院招(zhao)(zhao)生(sheng)網站(zhan)（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa)，充分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce)，以及幾十種(zhong)數據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統，建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互動(dong)(dong)。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”，在(zai)國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she)，開展書院及書香(xiang)校園建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動(dong)，受到學生喜愛。
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