
深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)職教(jiao)育的(de)多個(ge)第一。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國特色高(gao)等職業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業、先(xian)進制造業和現代服務業等(deng)重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領(ling)域(yu);形成了(le)專業設置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院,專業77個(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專業大類。
建校(xiao)以來,深職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入“十三(san)五”以來,深職院以建設世界一流職業院校(xiao)為(wei)(wei)目(mu)標(biao),全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式改(gai)革,深入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利(li)用區域與自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作、科研合作、短(duan)期研修等領(ling)域與境外合作院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合作,為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設(she)了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者(zhe)互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化自(zi)覺(jue),強化立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化育人(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)活動(dong),受(shou)到學生(sheng)喜愛(ai)。
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