深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師(shi)研究(jiu)室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和(he)實(shi)(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
