深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校之一(yi)(yi),建校以(yi)來,學校始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng)(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社(she)會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培養模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建(jian)設世(shi)界一流職業院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大力(li)(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建設(she)(she),開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建設(she)(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
