深圳職業技術學院第五屆教代會第六屆工代會第一次會議提案落實情況

及第二次會議提案工作報告

　　（2014年(nian)3月(yue)28日）

第一部分  第一次會議提案工作情況

　　 一、提案提交情況

　　2013年雙(shuang)代會第一次(ci)會議(yi)，共收到提案(an)表(biao)126份，經提案(an)委員會專題會議(yi)審議(yi)后，歸類整理(li)出(chu)64件提案(an)、31個意見和建議(yi)、5個不立案(an)議(yi)題。

　　具體情況如(ru)下：（一(yi)）對符合黨(dang)和國(guo)家政策法規，學校(xiao)有條件辦(ban)理(li)(li)(li)(li)，又確實需(xu)要(yao)(yao)辦(ban)理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)，提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)委員(yuan)會將80個議(yi)題(ti)(ti)整(zheng)理(li)(li)(li)(li)合并為64個正式提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)；（二(er)(er)）對一(yi)些不(bu)符合立(li)案(an)(an)(an)要(yao)(yao)求但(dan)有參考價(jia)值的(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)，提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)委員(yuan)會將41個議(yi)題(ti)(ti)匯(hui)總(zong)整(zheng)理(li)(li)(li)(li)為31個意見和建(jian)議(yi)，匯(hui)總(zong)后轉送有關職能部門，逐條向提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)人回(hui)復；（三(san)(san)）對屬(shu)于(yu)個人問題(ti)(ti)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)、或提(ti)(ti)(ti)(ti)出的(de)(de)(de)(de)問題(ti)(ti)正確，但(dan)已經解(jie)決的(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)，以(yi)及一(yi)時沒有條件解(jie)決的(de)(de)(de)(de)，可(ke)向提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)人做出解(jie)釋的(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)，則不(bu)予立(li)案(an)(an)(an)。（四）5個不(bu)立(li)案(an)(an)(an)議(yi)題(ti)(ti)：第(di)(di)一(yi)，關于(yu)為來深(shen)探(tan)望子女的(de)(de)(de)(de)父母提(ti)(ti)(ti)(ti)供臨時住所(suo)的(de)(de)(de)(de)建(jian)議(yi)。不(bu)立(li)案(an)(an)(an)原(yuan)因(yin)(yin)：學校(xiao)西麗湖校(xiao)區(qu)設有招(zhao)待(dai)所(suo)，可(ke)以(yi)滿足需(xu)求；第(di)(di)二(er)(er)，關于(yu)建(jian)議(yi)學校(xiao)為各二(er)(er)級學院單(dan)位配備急救箱(xiang)的(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)。不(bu)立(li)案(an)(an)(an)原(yuan)因(yin)(yin)：急救工作(zuo)涉及面廣，針對性強，需(xu)要(yao)(yao)有資(zi)質的(de)(de)(de)(de)醫護(hu)人員(yuan)正確規范(fan)操作(zuo)，建(jian)議(yi)將突發情況及時報告醫務室(shi)或校(xiao)外醫療機構(gou)處置(zhi)；第(di)(di)三(san)(san)，關于(yu)清理(li)(li)(li)(li)辦(ban)公(gong)室(shi)毀壞桌椅(yi)的(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)。不(bu)立(li)案(an)(an)(an)原(yuan)因(yin)(yin)：無明(ming)確地(di)點(dian)；第(di)(di)四，關于(yu)修剪學校(xiao)內路邊的(de)(de)(de)(de)樹枝的(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)。不(bu)立(li)案(an)(an)(an)原(yuan)因(yin)(yin)：屬(shu)于(yu)明(ming)喆物業綠(lv)化管(guan)理(li)(li)(li)(li)日常工作(zuo)；第(di)(di)五，關于(yu)校(xiao)門增加(jia)校(xiao)區(qu)標識，設計考慮建(jian)筑風(feng)水的(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)。不(bu)立(li)案(an)(an)(an)原(yuan)因(yin)(yin)：不(bu)符合一(yi)事一(yi)議(yi)原(yuan)則，其中一(yi)事提(ti)(ti)(ti)(ti)法亦不(bu)妥當。

　　上次會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)議收集到的提案表分(fen)(fen)(fen)(fen)別來自于基層20個(ge)分(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)。他們是：機(ji)關第一分(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)3份(fen)(fen)(fen)；機(ji)關第三分(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)4份(fen)(fen)(fen)；電(dian)子與(yu)通信工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)12份(fen)(fen)(fen)；計(ji)算(suan)機(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)11份(fen)(fen)(fen)；機(ji)電(dian)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)11份(fen)(fen)(fen)；經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)5份(fen)(fen)(fen)；管理學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)3份(fen)(fen)(fen)；藝術(shu)(shu)設(she)計(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)8份(fen)(fen)(fen)；應用(yong)外國語學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)4份(fen)(fen)(fen)；應用(yong)化學(xue)(xue)(xue)與(yu)生物技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)11份(fen)(fen)(fen)；建(jian)筑與(yu)環境工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)7份(fen)(fen)(fen)；動畫(hua)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)4份(fen)(fen)(fen)；汽(qi)車與(yu)交通學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)9份(fen)(fen)(fen)；醫學(xue)(xue)(xue)技(ji)術(shu)(shu)與(yu)護理學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)4份(fen)(fen)(fen)；人文學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)15份(fen)(fen)(fen)；華僑城(cheng)校區分(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)1份(fen)(fen)(fen)；繼續教育與(yu)培(pei)訓學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)2份(fen)(fen)(fen)；工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)業訓練(lian)中(zhong)心(xin)分(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)3份(fen)(fen)(fen)；教育技(ji)術(shu)(shu)與(yu)信息中(zhong)心(xin)分(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)3份(fen)(fen)(fen)；圖書館分(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)6份(fen)(fen)(fen)。

　　二、提案受理情況

　　在落實提(ti)案(an)辦理的過(guo)程中，學校工(gong)會(hui)多(duo)次(ci)召開提(ti)案(an)工(gong)作委員會(hui)會(hui)議(yi)，及時(shi)與(yu)有關的職能部門進行溝通，完(wan)成提(ti)案(an)處理落實工(gong)作。

　　64件(jian)提案(an)(an)涉及(ji)(ji)到教學、科研、學生、人事、行政教輔(fu)、生活服務及(ji)(ji)其(qi)它等7個方面。其(qi)中“（一）制(zhi)作佩戴校(xiao)徽；（二）開設“書(shu)院論壇”；（三）推進(jin)(jin)解決教職工集資款；（四(si)）進(jin)(jin)一步完(wan)善校(xiao)園無線網絡覆(fu)蓋；（五）新(xin)增校(xiao)區電瓶車、方便師生員工出行”等5件(jian)提案(an)(an)確定(ding)為(wei)2013年度學校(xiao)為(wei)教職工辦理的實(shi)事。

　　64件(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)，31個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見和(he)(he)(he)(he)(he)建議(yi)都由職能部(bu)(bu)門認真(zhen)處(chu)(chu)理，逐(zhu)件(jian)(jian)(jian)反(fan)饋給提(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)人(ren)。其中：宣傳部(bu)(bu)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)3件(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)；學生(sheng)處(chu)(chu)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)2件(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)，1個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見和(he)(he)(he)(he)(he)建議(yi)；校(xiao)工會(hui)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)9件(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)，1個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見和(he)(he)(he)(he)(he)建議(yi)；校(xiao)辦(ban)(ban)(ban)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)1件(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)；教(jiao)務處(chu)(chu)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)4件(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)，6個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見和(he)(he)(he)(he)(he)建議(yi)；招(zhao)就(jiu)辦(ban)(ban)(ban)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)1個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見和(he)(he)(he)(he)(he)建議(yi)；科研處(chu)(chu)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)2件(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)；人(ren)事處(chu)(chu)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)14件(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)，5個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見和(he)(he)(he)(he)(he)建議(yi)；外(wai)事處(chu)(chu)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)1個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見和(he)(he)(he)(he)(he)建議(yi)；設備處(chu)(chu)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)2件(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)；后勤基建處(chu)(chu)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)11件(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)，12個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見和(he)(he)(he)(he)(he)建議(yi)；保衛處(chu)(chu)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)7件(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)；體育部(bu)(bu)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)4件(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)；教(jiao)育技術與信息(xi)中心承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)3件(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)；圖書館承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)1件(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)，1個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見和(he)(he)(he)(he)(he)建議(yi)；慧谷公(gong)司承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)1件(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)，1個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見和(he)(he)(he)(he)(he)建議(yi)；醫(yi)護學院(yuan)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)1個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見和(he)(he)(he)(he)(he)建議(yi)；計算機(ji)學院(yuan)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)1個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見和(he)(he)(he)(he)(he)建議(yi)。

　　三、職能部門答復和處理提案情況（見附件1）

　　四、提案委員會工作

　　提(ti)案委(wei)員會(hui)是雙代會(hui)提(ti)案落(luo)實的(de)最基本的(de)工(gong)作(zuo)組織(zhi)。本著“提(ti)醒重(zhong)視(shi)，溝通交流，推動進程(cheng)”的(de)工(gong)作(zuo)原則(ze)，對與多部門(men)相關的(de)提(ti)案，注重(zhong)組織(zhi)協(xie)調；對常(chang)規提(ti)案，逐(zhu)一(yi)跟蹤(zong)檢查。一(yi)年來，在(zai)校分管領導的(de)指導、各(ge)部門(men)支持(chi)、以及全(quan)體委(wei)員和校工(gong)會(hui)共同努力下，較好(hao)地履行了(le)職責，順利地完成了(le)工(gong)作(zuo)任務。

　　1.做好(hao)提案宣(xuan)傳工作，使廣大教職工和雙(shuang)代(dai)會(hui)代(dai)表加深對(dui)提案價值的認識：即提案是雙(shuang)代(dai)會(hui)廣泛聯系(xi)群眾(zhong)、集中群眾(zhong)智慧、吸引教職工參與(yu)學(xue)校民主管(guan)理和民主監督的一個重要途徑。

　　2.保證提案調研時(shi)間。嚴(yan)格執(zhi)行雙(shuang)代會相(xiang)關規定(ding)，督促代表(biao)樹立群眾意(yi)(yi)識，平時(shi)注意(yi)(yi)群眾反(fan)映，為提案準備信息資源，及時(shi)反(fan)映教(jiao)職工的意(yi)(yi)見(jian)和建(jian)議。

　　3.準確把握提案的立案。凡是按要(yao)求(qiu)提交的提案表，原(yuan)則上都予以(yi)立案。對于沒有立案的提案，即使是個案或建議(yi)，本著(zhu)實(shi)事求(qiu)是的態度認真對待和處理(li)。

　　4.不(bu)斷提(ti)高提(ti)案(an)(an)辦理的(de)(de)(de)質量。一是規范提(ti)案(an)(an)辦理的(de)(de)(de)程序(xu)；二是加大督(du)辦的(de)(de)(de)力度，跟蹤落實，確保能解(jie)決的(de)(de)(de)問題及時(shi)解(jie)決。一些因客(ke)觀原(yuan)因一時(shi)做(zuo)不(bu)到(dao)的(de)(de)(de)，則做(zuo)好解(jie)釋工作，真正做(zuo)到(dao)案(an)(an)案(an)(an)有回音，件件有交待(dai)。

　　5．推動承(cheng)(cheng)辦(ban)單位(wei)實施“一(yi)(yi)把(ba)手”工程，確保交(jiao)出滿意“答(da)卷”。在提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)辦(ban)理過程中(zhong)，絕大多(duo)數承(cheng)(cheng)辦(ban)單位(wei)一(yi)(yi)把(ba)手親自負責(ze)，親自過問，從(cong)嚴要(yao)求、從(cong)快辦(ban)理，表(biao)現出對學校事業高(gao)度負責(ze)的(de)態(tai)度。人事處承(cheng)(cheng)辦(ban)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)14件、意見(jian)(jian)和建議5個(ge)(ge)；后勤基建處承(cheng)(cheng)辦(ban)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)11件、意見(jian)(jian)和建議12個(ge)(ge)。此類提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)大多(duo)是民生(sheng)話(hua)題，直接關(guan)系到(dao)師生(sheng)員工的(de)切身(shen)利益(yi)。在接到(dao)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)后，兩個(ge)(ge)部(bu)門負責(ze)人分別(bie)帶領有關(guan)人員，認真分析(xi)原因，限(xian)時辦(ban)理，并加強與提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)人溝通，爭取提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)人的(de)理解和支持。

　　至2013年(nian)底(di)，在各承辦部(bu)(bu)門的(de)大力支(zhi)持和(he)配合下，已全部(bu)(bu)答復提案人。承諾為教職員工辦的(de)年(nian)度5件實事中，書院(yuan)論壇開始(shi)運作；電瓶車新(xin)增了3輛(liang)；校(xiao)徽在進一(yi)步的(de)改進；校(xiao)園無線網絡在進一(yi)步的(de)完(wan)善；教職工集資款這(zhe)一(yi)歷史遺留問(wen)題正(zheng)在處理中，學校(xiao)一(yi)如既往(wang)積極(ji)與上海(hai)思博職業技術學院(yuan)聯系，責成校(xiao)內有關(guan)公司(si)按公司(si)法合法、合理、合情地予以解(jie)(jie)決。3月20日，上海(hai)思博職業技術學院(yuan)黨(dang)政主要領導(dao)帶隊來校(xiao)尋(xun)求解(jie)(jie)決途徑(jing)。我們(men)將繼續跟蹤推進，確保教職工的(de)合法權益(yi)。

　　綜上所述(shu)，上次會議64件提案中，不宜(yi)采用和(he)難(nan)以落實(shi)的共10項，占(zhan)15.6%；其余54件，已經落實(shi)和(he)正在(zai)落實(shi)的48件，占(zhan)75.0%；還有正在(zai)論證，經過努力可以完成的6件，占(zhan)9.4%。

　　提案(an)委(wei)員會向提案(an)人發出《提案(an)反(fan)饋意(yi)見(jian)評價表》，對職能(neng)部門承(cheng)辦的64個(ge)提案(an)給出“滿意(yi)”、“不滿意(yi)”、“無所謂(wei)”的評價意(yi)見(jian)。統計結果(guo)為(wei)(wei)：2個(ge)提案(an)被(bei)評“無所謂(wei)”，5個(ge)提案(an)被(bei)評“不滿意(yi)”，57個(ge)提案(an)都被(bei)評為(wei)(wei)“滿意(yi)”，提案(an)反(fan)饋意(yi)見(jian)的滿意(yi)度為(wei)(wei)89.1%。

　　五、存在問題和今后的打算

　　提案工作與過(guo)去相(xiang)比(bi)有進(jin)步(bu)，但仍然存在一(yi)些問(wen)題和不足。

　　1.個別提(ti)案(an)(an)承辦(ban)(ban)部門對所(suo)辦(ban)(ban)理的(de)提(ti)案(an)(an)重視程(cheng)度不夠，辦(ban)(ban)理過程(cheng)拖拉(la)，辦(ban)(ban)理質量不高。

　　2.雙代會代表提案(an)工作水(shui)平有(you)待(dai)提高，特(te)別是提案(an)撰(zhuan)寫比較(jiao)集中民生福利，而對學校發展大局關注度不夠。

　　針對存在(zai)的(de)問題，我們(men)提(ti)出改(gai)進工作的(de)措施：（1）加強(qiang)與提(ti)案(an)(an)承辦(ban)部門溝通(tong)，提(ti)升他們(men)對提(ti)案(an)(an)落實工作重要性的(de)認識；（2）在(zai)可能的(de)條件下，對雙代會代表(biao)進行(xing)提(ti)案(an)(an)方面的(de)培(pei)訓學習(xi)，提(ti)高提(ti)案(an)(an)工作水平(ping)。

　　六、總結表彰

　　經工會委員會評選(xuan)，2013年度4個“優秀提案(an)”和2個“提案(an)承辦先進單(dan)位”分別是(shi)：

　　第一，鄭永森、張臻(zhen)、蘇文代(dai)(dai)(dai)表提(ti)出(chu)(chu)的(de)“開設‘書院講壇(tan)’，推進(jin)書院制改革和文化育人(ren)工作(zuo)”；第二，麻小紅、魯林(lin)華、施蓓、朱方來、鮑(bao)薇(wei)薇(wei)、邱浩、肖景文、王群、張雷(lei)代(dai)(dai)(dai)表提(ti)出(chu)(chu)的(de)“公布學校教師集資款運營狀態”；第三，郭剛、吳鋒、余菲、李放、尹向(xiang)東、陳燕代(dai)(dai)(dai)表提(ti)出(chu)(chu)的(de)“將無線網(wang)絡(luo)覆蓋(gai)整(zheng)個校區(qu)”；第四(si)，袁(yuan)述義、楊燕云、文小龍代(dai)(dai)(dai)表提(ti)出(chu)(chu)的(de)“制作(zuo)佩(pei)戴(dai)校徽”。

　　2013年(nian)度2個“提(ti)案承辦先進單(dan)位(wei)”分別是人(ren)事處、后(hou)勤基建處。

第二部分：本次雙代會提案和建議情況報告

　　按(an)照學(xue)校《教職工(gong)(gong)(gong)代(dai)(dai)表大(da)會(hui)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)細則》和(he)工(gong)(gong)(gong)會(hui)的(de)有關規定，校工(gong)(gong)(gong)會(hui)于(yu)今(jin)年3月初向(xiang)學(xue)校提(ti)交(jiao)了(le)“關于(yu)召開第五屆(jie)教代(dai)(dai)會(hui)暨第六屆(jie)工(gong)(gong)(gong)代(dai)(dai)會(hui)第二次會(hui)議的(de)請示”，并(bing)于(yu)3月14日得到校黨委批復，啟動大(da)會(hui)的(de)籌備程序，給各分工(gong)(gong)(gong)會(hui)發(fa)出了(le)向(xiang)代(dai)(dai)表征集提(ti)案的(de)通知。代(dai)(dai)表們圍繞學(xue)校發(fa)展、人事(shi)制度改革以及(ji)教職工(gong)(gong)(gong)所關心的(de)問(wen)題，認真思考，深入調研，廣泛聽取意見(jian)，負(fu)責任地提(ti)交(jiao)每一個提(ti)案。

　　截至(zhi)3月(yue)25日，本(ben)(ben)次雙(shuang)代會(hui)共收到99份提(ti)(ti)案(an)(an)表（見附(fu)件2）。分為教(jiao)學、科研(yan)(yan)、學生、人事、行(xing)政教(jiao)輔(fu)、生活服務及其它等方面。會(hui)后，提(ti)(ti)案(an)(an)工作委員會(hui)將本(ben)(ben)著務實革新精神，對(dui)代表們提(ti)(ti)出的提(ti)(ti)案(an)(an)進行(xing)歸類整理，認真討論(lun)研(yan)(yan)究是否(fou)立(li)案(an)(an)，同(tong)時送(song)校領導批示，提(ti)(ti)交相關職能部門落實辦理。