
深圳職(zhi)業技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有(you)環境(jing)優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。進入“十(shi)三(san)五(wu)”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館包括(kuo)留仙洞校區館、西麗湖校區館和(he)官龍(long)山校區醫學(xue)技術分館。紙(zhi)質館藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館內建有先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館微博(bo)與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施文化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。