
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教育發展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程,人才培養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才培養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作院校開(kai)展了(le)(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出了(le)(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任務(wu),實(shi)施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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