學校各單位：

　　《深圳職業技術學(xue)(xue)院2016年工作要點》已經學(xue)(xue)校研究通過，現予印發，請遵照執行(xing)。

　　                                                   深圳職業技術學(xue)院

　　                                                    2016年3月17日(ri)

　　深圳職業技術學院2016年工作要點

　　2016年(nian)是“十三(san)(san)(san)五”開局(ju)之年(nian)，也是全面深化(hua)改(gai)革的(de)(de)關鍵之年(nian)。學(xue)校2016年(nian)工作的(de)(de)總體(ti)指導思(si)想是：全面貫徹(che)黨的(de)(de)十八大和十八屆三(san)(san)(san)中(zhong)、四中(zhong)、五中(zhong)全會(hui)精神，深入學(xue)習貫徹(che)習近平總書記系(xi)列重要講話精神，落實(shi)全面從嚴治黨要求，以(yi)立(li)德樹人為根本，以(yi)提高質量為核心，深化(hua)供給(gei)側改(gai)革，從“需求端(duan)”和“供給(gei)側”兩(liang)方(fang)面協調“共振”，促(cu)進市場需求和人才供給(gei)的(de)(de)良性(xing)互動，進一步夯實(shi)“三(san)(san)(san)育人”改(gai)革內涵(han)，力爭在重點領域(yu)和關鍵環節再上一個新(xin)臺階，打好“十三(san)(san)(san)五”發展“開局(ju)仗(zhang)”。

　　一、踐行“三嚴三實”，落實全面從嚴治黨要求

　　1.深入(ru)學(xue)習貫徹(che)(che)習近(jin)平(ping)總(zong)書記(ji)系(xi)列(lie)重(zhong)要講(jiang)話(hua)(hua)精神。將學(xue)習貫徹(che)(che)習近(jin)平(ping)總(zong)書記(ji)系(xi)列(lie)重(zhong)要講(jiang)話(hua)(hua)精神貫穿工作(zuo)始終。深入(ru)學(xue)習貫徹(che)(che)落實黨(dang)的(de)十八大，十八屆(jie)三中、四(si)中、五中全(quan)(quan)會精神以及全(quan)(quan)國(guo)、省、市“兩(liang)會”精神，學(xue)習黨(dang)章和《中國(guo)共產(chan)黨(dang)廉潔自律(lv)準則》、《中國(guo)共產(chan)黨(dang)紀律(lv)處分(fen)條(tiao)例》等制度規定，進一(yi)步增強(qiang)政(zheng)治意識(shi)、大局意識(shi)、核(he)心意識(shi)、看(kan)齊意識(shi)。在全(quan)(quan)體黨(dang)員(yuan)中開展“兩(liang)學(xue)一(yi)做”（學(xue)黨(dang)章黨(dang)規、學(xue)系(xi)列(lie)講(jiang)話(hua)(hua)，做合格黨(dang)員(yuan)）學(xue)習教育。

　　2.落實全(quan)面從(cong)嚴(yan)(yan)治(zhi)黨要求。貫(guan)徹落實學校《關于全(quan)面推(tui)進從(cong)嚴(yan)(yan)治(zhi)黨的實施意見》。鞏固(gu)“三(san)嚴(yan)(yan)三(san)實”專題教育(yu)成果，將“三(san)嚴(yan)(yan)三(san)實”要求制度化、常態化、長效化。堅持(chi)開展管理(li)干部寒(han)暑期讀書活動(dong)，中層以上管理(li)干部每年撰寫讀書報告至少1篇(pian)。研究制定舉措辦法，抓好黨員組(zu)織(zhi)關系排查工作，深(shen)入開展學習教育(yu)活動(dong)，打通全(quan)面從(cong)嚴(yan)(yan)治(zhi)黨向基層延(yan)伸(shen)的“最后一公里”。

　　3.加強(qiang)基(ji)(ji)(ji)層黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織建(jian)(jian)(jian)(jian)設。確(que)定2016年為(wei)學校“基(ji)(ji)(ji)層黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織建(jian)(jian)(jian)(jian)設年”。全(quan)面推進基(ji)(ji)(ji)層黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部建(jian)(jian)(jian)(jian)設，研究出(chu)臺(tai)(tai)《關于(yu)進一(yi)步加強(qiang)基(ji)(ji)(ji)層黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部建(jian)(jian)(jian)(jian)設的(de)意見》，開(kai)展(zhan)(zhan)基(ji)(ji)(ji)層黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部活(huo)(huo)動創(chuang)新案例遴選。深入實施基(ji)(ji)(ji)層黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)“書(shu)(shu)記(ji)項目”，開(kai)展(zhan)(zhan)分黨(dang)(dang)(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)(dang)(dang)總支(zhi)）書(shu)(shu)記(ji)抓(zhua)基(ji)(ji)(ji)層黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)工(gong)作專項述職評議考核工(gong)作。貫徹落實《中國共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)發(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)工(gong)作細則》，進一(yi)步做好(hao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)發(fa)展(zhan)(zhan)和教育(yu)管理工(gong)作，嚴肅(su)黨(dang)(dang)(dang)(dang)內政治生活(huo)(huo)。建(jian)(jian)(jian)(jian)立健全(quan)“黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)示范(fan)崗”、“黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)責任區”制度。定期(qi)舉辦(ban)黨(dang)(dang)(dang)(dang)性教育(yu)活(huo)(huo)動月活(huo)(huo)動，重(zhong)學黨(dang)(dang)(dang)(dang)章、重(zhong)溫(wen)入黨(dang)(dang)(dang)(dang)誓(shi)詞。創(chuang)新黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)工(gong)作平臺(tai)(tai)，以“書(shu)(shu)院制”為(wei)平臺(tai)(tai)推動學生公寓黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部建(jian)(jian)(jian)(jian)設，進一(yi)步完善黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)進學生公寓的(de)“三個一(yi)”模(mo)式；堅(jian)持黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)帶(dai)團建(jian)(jian)(jian)(jian)，進一(yi)步創(chuang)新“志愿服務+社團活(huo)(huo)動”組(zu)織生活(huo)(huo)模(mo)式。

　　4.做好(hao)(hao)新形勢下(xia)統(tong)(tong)戰(zhan)工(gong)作。貫(guan)徹落實《中國(guo)共產黨統(tong)(tong)一戰(zhan)線工(gong)作條例（試行）》，圍繞(rao)《******深圳市委統(tong)(tong)戰(zhan)部2016年(nian)工(gong)作要(yao)點》，認真做好(hao)(hao)我校(xiao)統(tong)(tong)一戰(zhan)線工(gong)作，做好(hao)(hao)新形勢下(xia)的民(min)族宗教(jiao)工(gong)作。

　　二、夯實“三育人”內涵，推動改革全面落地開花

　　5.打(da)造文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)精品成果。編(bian)制(zhi)《校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)規(gui)劃綱要(yao)（2016-2025）》，全面(mian)加強(qiang)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)。推(tui)進《中國高職院校文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)研究與(yu)實踐成果系列叢(cong)(cong)書》編(bian)寫工(gong)作。做好職業院校文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)素質教(jiao)育(yu)(yu)基地建(jian)(jian)設(she)。加強(qiang)專(zhuan)業文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)，進《專(zhuan)業文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)系列叢(cong)(cong)書》、通識課程系列教(jiao)材出(chu)版工(gong)作，打(da)造高職院校文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)精品成果。

　　6.加強(qiang)復(fu)合(he)育人(ren)內(nei)涵建(jian)(jian)設(she)(she)。做(zuo)好(hao)品牌專業(ye)(ye)(ye)、特色專業(ye)(ye)(ye)、重點專業(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)(she)工作。推進“三(san)育人(ren)”示范專業(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)(she)。完善“主干專業(ye)(ye)(ye)+拓展(zhan)專業(ye)(ye)(ye)”的復(fu)合(he)式專業(ye)(ye)(ye)平(ping)臺，創新拓展(zhan)專業(ye)(ye)(ye)管理機制，抓(zhua)好(hao)校(xiao)級(ji)拓展(zhan)專業(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)(she)。全面總結復(fu)合(he)育人(ren)工作，固化復(fu)合(he)育人(ren)成果。

　　7.構筑高質量協同(tong)(tong)(tong)育(yu)人(ren)平(ping)臺(tai)。做(zuo)好中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)運行機制(zhi)協同(tong)(tong)(tong)創新中(zhong)心(xin)、聯合國(guo)教(jiao)科文(wen)組織職(zhi)教(jiao)聯系中(zhong)心(xin)、國(guo)家職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)研(yan)究(jiu)院(yuan)深圳分院(yuan)、南方職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)研(yan)究(jiu)院(yuan)等協同(tong)(tong)(tong)育(yu)人(ren)平(ping)臺(tai)建設。做(zuo)好信息通(tong)信技術協同(tong)(tong)(tong)育(yu)人(ren)平(ping)臺(tai)、IT國(guo)際化人(ren)才培養協同(tong)(tong)(tong)育(yu)人(ren)平(ping)臺(tai)兩個省級協同(tong)(tong)(tong)育(yu)人(ren)平(ping)臺(tai)建設。努力辦好首屆國(guo)際職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)深圳論壇、第十二屆文(wen)博會分會場。

　　8.科學謀劃(hua)“十三(san)(san)五”發(fa)展。做好(hao)“十三(san)(san)五”規劃(hua)編(bian)制工作(zuo)，深化關鍵(jian)領域三(san)(san)大重(zhong)點改(gai)革，落實創新發(fa)展九項提升工程，打好(hao)“十三(san)(san)五”發(fa)展“開(kai)局仗”。

　　三、深化供給側改革，實現需求端和供給側和諧共振

　　9.強化(hua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)供給(gei)(gei)側改革。將專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)供給(gei)(gei)與(yu)經濟轉型升級緊(jin)密綁定，完善(shan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)招生計(ji)劃動態調整(zheng)評價機制(zhi)，實現綠牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、預警專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、黃(huang)牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、紅牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)動態管理，優化(hua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)布局結構。深(shen)化(hua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類招生，不斷(duan)優化(hua)生源結構。

　　10.完善產(chan)教融合機制。加強與(yu)知(zhi)名(ming)企業深度合作，推進校(xiao)際、校(xiao)企、校(xiao)所、校(xiao)地深度合作，完善產(chan)教融合機制。探索混合所有制建設模式，以(yi)項目為牽引，吸(xi)引行業、企業以(yi)資本、知(zhi)識、技術、管(guan)理等要素參與(yu)辦學。

　　11.推進現代職(zhi)業(ye)教育體(ti)系(xi)建設(she)。繼續深化(hua)應用型(xing)本科人才(cai)培養改革(ge)，探索(suo)中職(zhi)與高職(zhi)乃(nai)至更高層次應用型(xing)人才(cai)培養的銜(xian)接，搭建職(zhi)業(ye)教育人才(cai)成長“立(li)交橋”。

　　四、強化創新創業教育，創新學生工作模式

　　12.完(wan)善(shan)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)機制(zhi)。加強創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業師(shi)資和課(ke)程(cheng)建設以(yi)及孵(fu)化服務，完(wan)善(shan)“四會兩賽三聯盟”平臺，健全創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業教育(yu)體系，正式啟用(yong)創(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)心，打(da)造“創(chuang)(chuang)(chuang)客夢工廠(chang)”，把創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業教育(yu)深度融(rong)入人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)全過程(cheng)，健全跨院系、跨專業交叉培(pei)養(yang)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業人才(cai)(cai)的新機制(zhi)。

　　13.創新學(xue)生(sheng)(sheng)管理(li)服(fu)務模(mo)(mo)式(shi)(shi)。加強(qiang)(qiang)書(shu)院內(nei)涵(han)建(jian)設，突破院系(xi)、專業壁壘，開(kai)展多種模(mo)(mo)式(shi)(shi)的書(shu)院探索，完善書(shu)院育人模(mo)(mo)式(shi)(shi)。夯實志愿者之校內(nei)涵(han)，推(tui)動志愿服(fu)務從規(gui)(gui)模(mo)(mo)速度(du)向(xiang)內(nei)涵(han)質量(liang)轉型。推(tui)進社(she)團(tuan)振興(xing)工程，促(cu)進社(she)團(tuan)參與全(quan)員化(hua)、規(gui)(gui)模(mo)(mo)化(hua)。加強(qiang)(qiang)少(shao)數民(min)族學(xue)生(sheng)(sheng)管理(li)和教育。探索輔導員學(xue)徒(tu)制，繼續開(kai)展“輔導員論(lun)壇”，抓好學(xue)生(sheng)(sheng)工作隊伍建(jian)設。

　　五、抓好“創新強校”工程，提高社會服務水平

　　14.搞(gao)好“創(chuang)新強校(xiao)”工程建(jian)設(she)。做好《深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學院“創(chuang)新強校(xiao)工程”建(jian)設(she)規(gui)(gui)劃（2014－2016年）》期滿考核工作。根據《廣東省高等職業(ye)教育“創(chuang)新強校(xiao)工程”（2016-2020年）實施方案》要求，統籌制定《深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學院“創(chuang)新強校(xiao)工程”建(jian)設(she)規(gui)(gui)劃（2016－2020年）》。

　　15.改進高職(zhi)特色科(ke)(ke)(ke)研管(guan)理(li)(li)服務。探索(suo)特色科(ke)(ke)(ke)研分(fen)類評(ping)價(jia)體系，完善(shan)科(ke)(ke)(ke)研項目全過程管(guan)理(li)(li)服務和科(ke)(ke)(ke)研人員(yuan)分(fen)類支持培育。建設高水平科(ke)(ke)(ke)研創新平臺(tai)和團隊(dui)，增強自主創新和應用研發能力。積極(ji)開展聯合(he)培養博士后，培育新的科(ke)(ke)(ke)研增長點和人才(cai)成長梯隊(dui)。

　　16.提高(gao)社會服務水平。優先發(fa)展面(mian)向(xiang)行業(ye)(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)(ye)職工的繼(ji)續教育(yu)，打造深圳市(shi)行業(ye)(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)(ye)職工繼(ji)續教育(yu)的重要基地。學習借鑒國內外知名企業(ye)(ye)(ye)(ye)和教育(yu)培訓機構運行模式(shi)，進一步完(wan)善高(gao)職高(gao)專(zhuan)(zhuan)教育(yu)師資(zi)培訓項目開發(fa)及(ji)專(zhuan)(zhuan)家庫。引進國際通行職業(ye)(ye)(ye)(ye)資(zi)格證(zheng)書，積極參與職業(ye)(ye)(ye)(ye)技能鑒定及(ji)新(xin)工種、專(zhuan)(zhuan)項能力(li)標準開發(fa)。

　　六、加快人事制度綜合配套改革，優化師資隊伍結構

　　17.完成新一輪崗(gang)(gang)位(wei)(wei)聘(pin)任。制(zhi)定(ding)完善崗(gang)(gang)位(wei)(wei)設置(zhi)與(yu)聘(pin)用相關系列文(wen)件，出臺新的崗(gang)(gang)位(wei)(wei)設置(zhi)與(yu)聘(pin)用工(gong)作(zuo)實(shi)施方案，簽(qian)訂(ding)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)續聘(pin)用合(he)同，積極穩妥做(zuo)好新一輪崗(gang)(gang)位(wei)(wei)聘(pin)用工(gong)作(zuo)。

　　18.深(shen)化績效分(fen)配制度(du)改革(ge)。以第二輪崗位聘用為(wei)契機，進一(yi)步完善以崗位責任(ren)為(wei)重點、績效考(kao)核為(wei)核心的(de)績效分(fen)配制度(du)，以崗定薪，崗變薪變，堅持職、責、利統一(yi)，加(jia)大(da)獎勵性績效工資比重和(he)職級差距，優勞(lao)優酬，充分(fen)調動教職工的(de)工作(zuo)積極性。

　　19.抓(zhua)好師(shi)資隊伍(wu)建設。繼續(xu)推(tui)進“雙(shuang)師(shi)工(gong)程(cheng)(cheng)”、“名師(shi)工(gong)程(cheng)(cheng)”和“國(guo)際化工(gong)程(cheng)(cheng)”，加大(da)高(gao)層(ceng)次人才引進力(li)度，優(you)化師(shi)資隊伍(wu)結(jie)構。優(you)化“雙(shuang)師(shi)型”教師(shi)隊伍(wu)，建立校企之(zhi)間“雙(shuang)師(shi)型”教師(shi)互聘(pin)互用機制。

　　七、加大對外合作與交流力度，提高國際化辦學水平

　　20.擴(kuo)大國際(ji)(ji)(ji)影響力(li)。發起成立(li)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”職業教育(yu)國際(ji)(ji)(ji)聯(lian)盟(meng)，與“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿線國家(jia)高校開展多(duo)種形式的交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，增進校際(ji)(ji)(ji)互訪、合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)辦學(xue)、師生交(jiao)流(liu)(liu)。辦好深圳國際(ji)(ji)(ji)友(you)好城(cheng)市大學(xue)聯(lian)盟(meng)年會以及(ji)國際(ji)(ji)(ji)創新創業教育(yu)論(lun)壇(tan)職業教育(yu)分論(lun)壇(tan)。加強與馬來西亞(ya)、印度尼西亞(ya)等(deng)東南亞(ya)國家(jia)，以及(ji)保加利亞(ya)等(deng)東歐(ou)國家(jia)之間的教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，開拓(tuo)在(zai)周邊東南亞(ya)國家(jia)及(ji)東歐(ou)國家(jia)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)辦學(xue)，進一(yi)(yi)步擴(kuo)大學(xue)校的國際(ji)(ji)(ji)影響力(li)和輻(fu)射力(li)。

　　21.打(da)造國際(ji)化辦學品牌(pai)項目(mu)。進一步(bu)擴大(da)優秀國際(ji)教(jiao)育資源的引進力度，辦好(hao)中外合作辦學專業，打(da)造中外合作辦學示范(fan)專業。擴大(da)留(liu)學生特(te)色交流項目(mu)，打(da)造留(liu)學生特(te)色項目(mu)品牌(pai)。

　　22.加(jia)(jia)強臺(tai)港澳教(jiao)育合作。繼續做好深(shen)港兩地青年(nian)交(jiao)流(liu)(liu)項(xiang)目（萬(wan)人(ren)計(ji)劃）的申報(bao)和(he)實施工(gong)作。加(jia)(jia)強與臺(tai)灣合作院校(xiao)的雙向交(jiao)流(liu)(liu)。針對香港和(he)臺(tai)灣學生開辦(ban)大陸文化(hua)交(jiao)流(liu)(liu)周(zhou)活動(dong)。加(jia)(jia)大與臺(tai)灣、香港、澳門(men)高(gao)校(xiao)之間(jian)的師(shi)生交(jiao)流(liu)(liu)和(he)教(jiao)師(shi)培(pei)訓合作。

　　八、夯實基礎保障，構建高水平公共服務體系

　　23.加快校(xiao)園基(ji)(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)設(she)(she)施(shi)(shi)建(jian)設(she)(she)。積極推(tui)進(jin)各校(xiao)區(qu)重(zhong)大工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)項目(mu)建(jian)設(she)(she)，做好(hao)校(xiao)園基(ji)(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)設(she)(she)施(shi)(shi)維修。重(zhong)點(dian)做好(hao)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)一期(qi)項目(mu)、華(hua)僑城校(xiao)區(qu)整體改造工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)綜合樓(lou)內(nei)部裝修、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)體育場(chang)配套設(she)(she)施(shi)(shi)項目(mu)等重(zhong)點(dian)項目(mu)工(gong)(gong)作。推(tui)動基(ji)(ji)(ji)(ji)建(jian)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)信息化建(jian)設(she)(she)，開發基(ji)(ji)(ji)(ji)建(jian)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)全(quan)過程(cheng)(cheng)(cheng)跟(gen)蹤(zong)管理(li)系統。

　　24.加(jia)(jia)強(qiang)后勤服(fu)(fu)務(wu)監管(guan)(guan)。繼續(xu)健(jian)全(quan)和完善后勤安(an)全(quan)管(guan)(guan)理制度，加(jia)(jia)強(qiang)后勤服(fu)(fu)務(wu)與(yu)安(an)全(quan)監管(guan)(guan)力度，不斷(duan)提升后勤服(fu)(fu)務(wu)質(zhi)量，保障后勤生產安(an)全(quan)。進一步推進校(xiao)屬企業整改工(gong)作，穩妥完成駕駛(shi)員培訓中心的(de)整改任務(wu)。加(jia)(jia)強(qiang)后勤管(guan)(guan)理信息(xi)化(hua)建(jian)設，積極推進“后勤信息(xi)化(hua)綜合服(fu)(fu)務(wu)平臺”與(yu)“學生公寓(yu)數字(zi)化(hua)管(guan)(guan)理系統”項目建(jian)設。

　　25.鞏固基礎(chu)保障(zhang)(zhang)工(gong)程(cheng)。落(luo)實(shi)“十三五”發(fa)展新(xin)要求，進一步夯實(shi)計劃財(cai)務(wu)、招標(biao)采購、設備資產、教育信息、圖(tu)書資源等(deng)基礎(chu)保障(zhang)(zhang)工(gong)程(cheng)，努力(li)建設中國特色一流應(ying)用(yong)技(ji)術型(xing)大(da)學所需的公(gong)共服務(wu)和基礎(chu)保障(zhang)(zhang)體系。

　　26.維(wei)護校(xiao)園安(an)(an)全穩(wen)定。貫徹落(luo)實(shi)國(guo)家和(he)省市安(an)(an)全維(wei)穩(wen)工(gong)作新(xin)部署，加強(qiang)意識形態安(an)(an)全管(guan)(guan)(guan)理(li)、網絡(luo)安(an)(an)全管(guan)(guan)(guan)理(li)、校(xiao)園安(an)(an)全管(guan)(guan)(guan)理(li)。加強(qiang)與有關政府部門(men)的(de)聯動合作，構建一體(ti)化(hua)立體(ti)安(an)(an)全防控網絡(luo)，加強(qiang)對校(xiao)園安(an)(an)全隱(yin)患的(de)排查和(he)整(zheng)(zheng)治，深入開展安(an)(an)全教育和(he)宣傳，完善突(tu)發(fa)事(shi)件(jian)防范(fan)和(he)處置機制，建立健全風險隱(yin)患防控、評估、整(zheng)(zheng)改(gai)與監督的(de)體(ti)系化(hua)工(gong)作機制。

　　九、加強干部隊伍和師德師風建設，全面推進依法治校

　　27.加強干(gan)部(bu)(bu)隊(dui)伍建設。嚴(yan)格執行干(gan)部(bu)(bu)選(xuan)拔任用工作規定(ding)，以習近平(ping)總(zong)書記提出(chu)的“20字好(hao)干(gan)部(bu)(bu)”標準，選(xuan)好(hao)用好(hao)干(gan)部(bu)(bu)。嚴(yan)格落實(shi)領導干(gan)部(bu)(bu)報告個人有關事項制(zhi)度，中層管(guan)理干(gan)部(bu)(bu)報告親屬在校(xiao)（含校(xiao)屬公司）工作情況。研究出(chu)臺干(gan)部(bu)(bu)“能(neng)(neng)上(shang)(shang)能(neng)(neng)下”管(guan)理實(shi)施辦(ban)法，通過(guo)激(ji)勵、獎懲、問責等制(zhi)度安排，實(shi)現“能(neng)(neng)者(zhe)上(shang)(shang)、庸者(zhe)下、劣(lie)者(zhe)汰(tai)”的良好(hao)用人導向和制(zhi)度環境。

　　28.加強師(shi)德(de)(de)(de)師(shi)風(feng)建設(she)(she)。制(zhi)定(ding)師(shi)德(de)(de)(de)建設(she)(she)長(chang)效機制(zhi)實(shi)施辦(ban)法(fa)，完善教(jiao)育(yu)、宣(xuan)傳、考核、監督、獎懲(cheng)等師(shi)德(de)(de)(de)師(shi)風(feng)建設(she)(she)機制(zhi)。加強師(shi)德(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)，明確(que)教(jiao)師(shi)以身作則(ze)、教(jiao)書育(yu)人的職責。制(zhi)定(ding)師(shi)德(de)(de)(de)規范(fan)標準，將師(shi)德(de)(de)(de)考核作為(wei)教(jiao)師(shi)考核的重要內容。嚴格師(shi)德(de)(de)(de)懲(cheng)處，實(shi)行(xing)師(shi)德(de)(de)(de)“一票(piao)否(fou)決制(zhi)”。

　　29.推進(jin)依法治(zhi)校(xiao)。以(yi)實施《深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院章程》為契(qi)機(ji)，進(jin)一(yi)步完善現代(dai)大(da)學(xue)(xue)治(zhi)理體系。以(yi)學(xue)(xue)校(xiao)章程為依據，對現行規章制度(du)進(jin)行系統(tong)清理，全(quan)面推進(jin)教育法治(zhi)化進(jin)程。

　　十、加強黨風廉政建設，堅定不移正風肅紀

　　30.貫(guan)徹落(luo)(luo)實(shi)“兩個責(ze)(ze)任(ren)”。認真貫(guan)徹落(luo)(luo)實(shi)《中(zhong)國共產黨廉(lian)潔自律(lv)(lv)準則》、《中(zhong)國共產黨紀(ji)律(lv)(lv)處(chu)分(fen)條例》。堅持把紀(ji)律(lv)(lv)和規(gui)矩停在前面，嚴明政治(zhi)(zhi)紀(ji)律(lv)(lv)和政治(zhi)(zhi)規(gui)矩，聚焦監督(du)(du)執紀(ji)問(wen)責(ze)(ze)。持之(zhi)以(yi)恒落(luo)(luo)實(shi)中(zhong)央(yang)八項規(gui)定精神，堅持不懈反(fan)對“四風”。嚴格落(luo)(luo)實(shi)督(du)(du)辦問(wen)責(ze)(ze)制(zhi)、約(yue)談(tan)追(zhui)究制(zhi)、重大(da)事項周報(bao)制(zhi)，對未能按時完成(cheng)任(ren)務的，進行督(du)(du)辦問(wen)責(ze)(ze)。堅定不移懲治(zhi)(zhi)腐敗，加(jia)大(da)紀(ji)律(lv)(lv)審查工作(zuo)力度，綜合(he)運用談(tan)話、問(wen)責(ze)(ze)等方式，實(shi)踐好“四種形態”。

　　31.黨(dang)風廉政(zheng)建(jian)設重心下移(yi)。堅持(chi)黨(dang)風廉政(zheng)建(jian)設工作下沉(chen)，將壓力傳遞到一線(xian)、宣傳教育監管到一線(xian)、陽光透(tou)明運(yun)行到一線(xian)。通(tong)過微信(xin)、微博等新媒體，運(yun)用動漫(man)、圖表等技(ji)術，加大(da)對(dui)科研經(jing)費管理辦法、財務報(bao)銷(xiao)規定等解讀宣傳。對(dui)財務、設備、科研、采購、招生等關(guan)鍵領域關(guan)鍵人進行經(jing)常(chang)性約談，每學期不(bu)少于3次，對(dui)問題早(zao)(zao)發現、早(zao)(zao)提醒、早(zao)(zao)糾正。

　　32.強(qiang)化重點(dian)領域監督。召開學校2016年(nian)紀(ji)檢工(gong)(gong)作(zuo)會議，部分中(zhong)層干(gan)部進行“述責(ze)述德述廉(lian)”并現場(chang)接受評(ping)議小組評(ping)議。與全體中(zhong)層以(yi)上干(gan)部簽訂《黨(dang)風(feng)廉(lian)政(zheng)建(jian)設(she)責(ze)任書》，并納(na)入(ru)考核。集中(zhong)抓好基建(jian)、招生(sheng)、采購、學術研究等(deng)重點(dian)環節(jie)，規范工(gong)(gong)程(cheng)項(xiang)(xiang)目管(guan)理，全程(cheng)廉(lian)政(zheng)監督“三招一用一規范”（招生(sheng)錄取(qu)、招聘人才、招標(biao)投標(biao)和(he)用人、收費），對學術腐(fu)敗(bai)一票否決。發(fa)布實施《2016年(nian)紀(ji)檢重點(dian)監督專項(xiang)(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)系列方案》。

                               　　深(shen)圳職業技術學院院長(chang)辦公室 2016年3月17日印發