深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界(jie)一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與微信,加強與讀(du)者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
