深(shen)圳(zhen)職業技術學院創建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校之一(yi),建校以(yi)來,學校始終秉承(cheng)特(te)(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓進(jin)取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校生(sheng),從(cong)(cong)(cong)最初的(de)借用校舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)五(wu)大校區,從(cong)(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲八(ba)方(fang),學校闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技(ji)產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館包括留仙(xian)洞(dong)校區館、西麗湖校區館和官龍山校區醫學(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢(xun)等系(xi)統(tong),建有多(duo)間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才(cai)培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動(dong),受(shou)到學生喜愛。
