深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創建(jian)(jian)于(yu)1993年(nian),是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷(li)了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在(zai)學生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做出(chu)了一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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