深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)(zui)早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)設置動(dong)態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建(jian)校以來,深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一個(ge)(ge)從(cong)探索起步到逐漸深化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十(shi)三五”以來,深職院(yuan)以建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模式改(gai)(gai)(gai)革,深入推(tui)進“六個(ge)(ge)融(rong)合”,人(ren)才培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期(qi)研修等(deng)領域與境外合(he)作院校開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學生喜愛。
