
深圳職業技術學(xue)院創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職業技術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高職教育(yu)(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國特色高等職業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為(wei)中國高職教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和(he)(he)預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)(xue)院共設(she)(she)置16個二級學(xue)(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式改革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)培養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的國際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國職(zhi)業教育國際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文化自覺,強(qiang)化立(li)德樹人的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文化育人戰略(lve)”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和實施(shi)文化引領(ling)技能(neng)人才培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文化育人課(ke)程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文化及(ji)高雅文化育人活動,受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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