深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建于1993年，是(shi)國內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生，從最(zui)初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)闖出了一條(tiao)中國特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展(zhan)之路(lu)，被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學校(xiao)積(ji)極適(shi)應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)(chan)教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)(da)重(zhong)大(da)(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程，人才培養(yang)模式(shi)日臻完善，專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院校為目標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)改革(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才培養(yang)模式(shi)日臻完善，專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學校(xiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)從(cong)零起步(bu)跨越式(shi)發(fa)展，年度科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費突破(po)億(yi)元大關，累計科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費總(zong)量達到5.81億(yi)元，省部市區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺(tai)達到33個，科(ke)(ke)(ke)研(yan)實(shi)力在同類院校(xiao)中遙遙領先。

學校(xiao)緊(jin)貼市場辦(ban)學，每年招生(sheng)時將依據(ju)實際情況(kuang)對(dui)專業進行(xing)適當調整，并在(zai)部分學院開始試行(xing)專業大類、專業群招生(sheng)，詳見(jian)深圳職(zhi)業技術學院招生(sheng)網站（文(wen)字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa)，充分(fen)利用區域與自身(shen)優勢(shi)，深(shen)(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)（含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館內建有先(xian)進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研(yan)究(jiu)室和學習(xi)討論室，并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin)，加強與讀(du)者互動(dong)。

學校(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務，實施(shi)“文化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”，在國內(nei)率先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力開展文化(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she)，開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人(ren)活(huo)動，受到(dao)學生喜愛。