深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆(jie)59名學生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界(jie)一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學生學習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學校緊扣(kou)國家(jia)發(fa)展戰略,加快國際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞(dong)校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分(fen)館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館內建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并(bing)開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。