深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)業(ye)教育發展之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地(di)區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國際教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國職業教(jiao)育(yu)(yu)國際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略(lve)”,在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程建設,開展(zhan)書院及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
