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深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年(nian)，是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創新精(jing)神(shen)，開拓進(jin)取(qu)，創造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一個從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程，人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院校為(wei)(wei)目(mu)標，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國家發展戰略，加快國際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利用區域與自身優(you)勢(shi)，深(shen)化國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國職(zhi)業教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及(ji)幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong)，建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室，并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務，實(shi)(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”，在(zai)國(guo)內率先大力倡(chang)導和實(shi)(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)，大力開展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設，開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設，創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動，受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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