
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設(she)世(shi)界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)(jin)“六(liu)個(ge)融合(he)”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)(le)全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括留(liu)仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館。紙質館藏超過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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