深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一。從首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社(she)會和(he)產業發展,堅(jian)持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產業”等(deng)戰略性新興產業、先進(jin)制造(zao)業和(he)現代服務業等(deng)重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大類。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進(jin)(jin)入“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue),每(mei)年招(zhao)(zhao)生時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適當調(diao)整,并在部分學(xue)院開始試(shi)行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)招(zhao)(zhao)生,詳(xiang)見深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院招(zhao)(zhao)生網(wang)站(文字鏈接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢,深化(hua)國際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為(wei)深圳乃至中國職(zhi)業(ye)教育國際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并開(kai)設(she)了移(yi)動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學校以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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